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大学一毕业就从事教学工作,迄今教龄已超三十年,期间经历的酸甜苦辣不可言喻.
约15年前,仔细思考了自己的科研优势和客观条件,决定投身教学研究方向......
历经各种摔打磨炼,现阶段终于有了一些自己的浅薄观点,猛然发现自己已经成为了"独行者".
与人讨论,不是将你视为洪水猛兽,拒之千里之外;就是各式裁判员,引经据典,评说着你的观点,认为
不值一提.
无论你说什么,他们都看不见、听不见. 很有点像打太极,你说你的,他讲他的,互不干扰!
科学研究的活跃性与期刊人的保守性,这对矛盾真的很难协调!
中国教研人不能总缺乏自信心......
笔者不禁要问:教学问题,该与谁讨论?
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