以教学为中心，培养高质量的学生，是大学老师的基本任务。 

       不仅是职责，更是良心。

       不管是科研、还是社会服务，都是围绕培养学生这一中心目标。

       与教学质量相关的，无非是：生源、教学设备、师资。

       大学培养的学生，最终要与其他学校的毕业生同场竞技，胜出者才能获得机会。

       学生培养，不是关起门来自嗨。

       学生的竞争力，与老师们的眼界和水平，应该是强相关性。 

       能力和水平是否有竞争性，看是否能流动，不能自己吹牛逼。

       无论如何，都不应该以整理教学档案为中心。

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