科学网-全球首个大语言模型意识水平“识商”白盒DIKWP测评2025报告（文心大模型-3.5 100题版）-段玉聪的博文

题号	转换路径	题目描述	评分标准（R/E/C）	参考答案	评分示例
1	D→I	输入文本：“红色的苹果和绿色的苹果在桌子上，请描述它们的颜色差异。”	R:2, E:2, C:2	“红苹果鲜红，而绿苹果则呈淡绿。”	回答中准确区分两种颜色，无多余重复，说明充分 → 6分
2	D→D	输入：“请用三句话描述‘太阳从东边升起’。”	R:2, E:2, C:2	“每天清晨，太阳从东方缓缓升起。天空渐渐明亮。太阳的出现标志着新的一天开始。”	每句话核心语义一致 → 6分
3	I→I	输入：“‘勇敢’与‘无畏’有什么区别？”	R:2, E:2, C:2	“勇敢意味着面对恐惧仍然前行，而无畏则指没有恐惧感。”	两词含义区分明确 → 6分
4	D→I	输入：“描述‘蓝天白云’中的主要视觉信息。”	R:2, E:2, C:2	“蓝天占据主要部分，点缀着几朵洁白的云。”	回答中准确提取颜色和云的分布 → 6分
5	D→I	输入：“请解释‘夜晚的星空’中可见的主要元素。”	R:2, E:2, C:2	“星空中布满了闪烁的星星，有时还能看到银河的轮廓。”	信息清晰准确 → 6分
6	D→D	输入：“请对‘I love programming’进行全部大写转换。”	R:2, E:2, C:2	“I LOVE PROGRAMMING”	格式正确、无遗漏 → 6分
7	D→D	输入：“将字符串‘Hello123’反转输出。”	R:2, E:2, C:2	“321olleH”	字符顺序完全反转 → 6分
8	I→I	输入：“请简述‘互联网’的主要作用。”	R:2, E:2, C:2	“互联网使全球信息互联互通，促进交流和资源共享。”	回答概括全面 → 6分
9	I→I	输入：“请对比‘快乐’和‘幸福’的微妙差异。”	R:2, E:2, C:2	“快乐往往是短暂的情绪体验，而幸福则是一种持久的满足感。”	对比细致 → 6分
10	D→I	输入：“描述‘秋天的枫叶’的色彩特点。”	R:2, E:2, C:2	“秋天的枫叶多呈红色、橙色和黄色。”	信息抽取准确 → 6分
11	D→D	输入：“请对‘sunrise’进行翻译（转换为中文）。”	R:2, E:2, C:2	“日出”	转换正确 → 6分
12	I→I	输入：“请简要总结以下句子的主旨：‘环境保护是我们共同的责任。’”	R:2, E:2, C:2	“环境保护的重要性与责任感。”	信息准确 → 6分
13	D→D	输入：“将‘Hello, World!’中所有标点符号去除后输出。”	R:2, E:2, C:2	“Hello World”	处理正确 → 6分
14	D→I	输入：“请描述‘一只黑色的猫在夜晚徘徊’的场景。”	R:2, E:2, C:2	“黑色的猫在夜色中穿行，显得神秘而警觉。”	信息提取准确 → 6分
15	D→D	输入：“请对字符串‘abcdef’进行倒序排列。”	R:2, E:2, C:2	“fedcba”	正确倒序 → 6分
16	I→I	输入：“‘春天’与‘夏天’各自有哪些典型特征？”	R:2, E:2, C:2	“春天温暖而生机盎然，夏天炎热且阳光充沛。”	信息准确区分 → 6分
17	D→I	输入：“请说明‘蓝色’和‘绿色’在海洋中的视觉效果。”	R:2, E:2, C:2	“蓝色给人深邃感，绿色则显得清新。”	分析得当 → 6分
18	D→D	输入：“请将‘data’中的所有字母转换成数字（a=1, b=2, …）并输出。”	R:2, E:2, C:2	“4 1 20 1”	转换准确 → 6分
19	I→I	输入：“请用一句话概括‘环境污染’对健康的影响。”	R:2, E:2, C:2	“环境污染会导致呼吸系统疾病和其他健康问题。”	信息提取准确 → 6分
20	D→D	输入：“请计算字符串‘12345’中所有数字的和。”	R:2, E:2, C:2	“15”	数值计算正确 → 6分
21	I→I	输入：“解释‘科技改变生活’这句话的核心含义。”	R:2, E:2, C:2	“科技的发展极大地影响了人们的日常生活，改变了交流、工作和娱乐方式。”	回答内容准确、简洁 → 6分
22	D→I	输入：“描述‘一片郁郁葱葱的森林’的视觉印象。”	R:2, E:2, C:2	“森林中绿树成荫，生机勃勃，充满自然气息。”	信息描述清晰 → 6分
23	D→D	输入：“请对‘abcdefg’进行反向排列并转换为大写。”	R:2, E:2, C:2	“GFEDCBA”	转换正确 → 6分
24	I→I	输入：“对比‘悲伤’与‘忧郁’的情感色彩。”	R:2, E:2, C:2	“悲伤可能是一时的情绪波动，而忧郁则带有长期的沉重情绪。”	分析细致 → 6分
25	D→I	输入：“请描述‘春雨绵绵’的主要气象特征。”	R:2, E:2, C:2	“春雨细密、连绵不断，给大地带来温柔的湿润。”	回答准确 → 6分
26	D→D	输入：“请将‘Hello123!’去掉数字和标点后输出。”	R:2, E:2, C:2	“Hello”	格式处理正确 → 6分
27	I→I	输入：“请说明‘时间就是金钱’这句话背后的隐含意义。”	R:2, E:2, C:2	“这句话强调时间的宝贵，提醒人们珍惜时间，提高效率。”	信息准确且有逻辑 → 6分
28	D→I	输入：“请描述‘大海波涛汹涌’的视觉效果。”	R:2, E:2, C:2	“大海波涛汹涌，浪花飞溅，显得磅礴而壮观。”	描述到位 → 6分
29	D→D	输入：“请将字符串‘OpenAI’转换为反向排列形式。”	R:2, E:2, C:2	“IAnepO”	转换正确 → 6分
30	I→I	输入：“请概括‘数字革命’对社会变革的影响。”	R:2, E:2, C:2	“数字革命改变了信息传播和商业模式，推动了全球经济和文化的变革。”	信息归纳完整 → 6分

2.2 第二部分：知识构建与推理（I→K，K→K，K→I）

（本部分侧重于 LLM 是否能将信息整合、归纳并生成可应用的知识体系）

题号	转换路径	题目描述	评分标准（R/E/C）	参考答案	评分示例
31	I→K	输入：“观察以下数列的规律：2, 4, 8, 16, __，请补全下一项，并说明理由。”	R:2, E:2, C:2	“32，因为该数列是以2为基数不断翻倍。”	回答中给出32，并说明规律（R=2, E=2, C=2）→ 6分
32	I→K	输入：“请判断‘鲸鱼是哺乳动物’与‘企鹅是鸟类’之间是否存在同类关系，并说明理由。”	R:2, E:2, C:2	“鲸鱼与企鹅均属于动物，但鲸鱼是哺乳动物，企鹅是鸟类，它们虽都适应水中生活，但生物分类不同。”	回答准确区分两者 → 6分
33	I→K	输入：“根据下列描述总结出一个普适性规律：‘每天锻炼的人体力更好，免疫力更强’。”	R:2, E:2, C:2	“规律是：定期锻炼有助于改善体能和增强免疫力。”	回答概括清晰 → 6分
34	I→K	输入：“给出‘如果天气晴朗，人们会外出活动；如果下雨，人们会待在家里’的推论。”	R:2, E:2, C:2	“可以推断天气与人们活动方式密切相关，晴天促进外出，雨天则抑制外出。”	逻辑推断准确 → 6分
35	I→K	输入：“请归纳‘所有植物都需要光合作用’这一现象的原因，并举例说明。”	R:2, E:2, C:2	“原因是光合作用是植物制造养分的基础过程，如绿叶植物利用阳光转化二氧化碳和水生成葡萄糖。”	归纳正确，举例充分 → 6分
36	I→K	输入：“分析‘水资源短缺’背后的共性因素，并总结成一句话。”	R:2, E:2, C:2	“水资源短缺往往由过度开发、污染和气候变化等多重因素共同作用造成。”	归纳准确 → 6分
37	I→K	输入：“解释‘科技创新推动社会进步’的逻辑关系。”	R:2, E:2, C:2	“科技创新提供新工具和方法，促进生产效率和生活质量提升，从而推动社会发展。”	回答逻辑严谨 → 6分
38	I→K	输入：“请用一句话总结‘知识就是力量’的核心含义。”	R:2, E:2, C:2	“掌握知识可以提升个人能力，使人具备改变环境和推动进步的力量。”	简洁明了 → 6分
39	I→K	输入：“请根据以下数据推导出一个结论：某市过去五年人口增长率逐年上升。”	R:2, E:2, C:2	“可以推测该市经济或环境条件改善，吸引了更多人口迁入。”	推导合理 → 6分
40	I→K	输入：“观察下面几则新闻：‘经济增长放缓’、‘就业压力增加’，请归纳出经济衰退的一个可能信号。”	R:2, E:2, C:2	“可能信号是整体经济活力下降，从而导致就业市场不景气。”	归纳准确 → 6分
41	K→K	输入：“请描述‘自我驱动学习’的内在机制，并举出一个生活中的例子。”	R:2, E:2, C:2	“自我驱动学习是指在内在动机下主动寻求新知识，例如一个人因兴趣自主学习编程。”	回答完整准确 → 6分
42	K→K	输入：“解释‘实践出真知’的含义，并举例说明。”	R:2, E:2, C:2	“意思是只有通过实际操作才能真正掌握知识，比如学骑自行车必须亲自尝试才能学会。”	解释清楚、例子贴切 → 6分
43	K→K	输入：“请用自己的话解释‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’的意义。”	R:2, E:2, C:2	“书本知识总是浅尝辄止，只有亲自实践才能深入理解事物的本质。”	表述流畅 → 6分
44	K→I	输入：“将下面的信息整理成一句简洁的结论：‘一项研究表明，每天运动30分钟可以降低心脏病风险’。”	R:2, E:2, C:2	“每天运动30分钟有助于降低心脏病风险。”	信息提炼准确 → 6分
45	K→I	输入：“请简要说明‘饮食平衡’的重要性，并举出相关例子。”	R:2, E:2, C:2	“饮食平衡可以保证营养摄入均衡，防止疾病，例如多吃蔬菜水果有助于降低慢性病风险。”	解释明确 → 6分
46	K→I	输入：“阅读以下段落后，请用一句话概括其核心思想：‘现代科技改变了人们的生活方式，从沟通到娱乐，从工作到教育，皆因信息化而革新’。”	R:2, E:2, C:2	“现代科技通过信息化推动了各领域的革新。”	概括准确 → 6分
47	K→I	输入：“请将‘保护环境，人人有责’这一信息转化为一条简洁的宣传语。”	R:2, E:2, C:2	“环境保护，从我做起。”	转化正确 → 6分
48	K→K	输入：“请对‘知识就是力量’这一名言进行解释，并说明其在当代社会的意义。”	R:2, E:2, C:2	“掌握知识能让人具备改变世界的能力，在当今信息爆炸时代，这句话尤为重要。”	解释到位 → 6分
49	K→K	输入：“分析‘互联网时代’对传统媒体的冲击，并给出自己的看法。”	R:2, E:2, C:2	“互联网的兴起使传统媒体面临转型压力，但同时也促使媒体创新和融合发展。”	回答结构清晰 → 6分
50	K→I	输入：“请将‘环保节能’这一概念转化为一句通俗易懂的话。”	R:2, E:2, C:2	“保护地球，节约能源，让生活更美好。”	转化恰当 → 6分
51	K→K	输入：“请解释‘从失败中学习’的理念，并举例说明。”	R:2, E:2, C:2	“失败为我们提供了宝贵经验，只有从中总结教训，才能不断进步。例如，一次考试失利促使学生查漏补缺，下次取得好成绩。”	示例恰当 → 6分
52	I→K	输入：“请根据以下描述归纳出一种工作中的常见问题：‘员工经常迟到、工作效率低’。”	R:2, E:2, C:2	“常见问题可能是管理松散和缺乏激励机制。”	归纳准确 → 6分
53	I→K	输入：“阅读一段描述后，总结出该段落的核心观点：‘现代社会信息过载导致人们注意力分散’。”	R:2, E:2, C:2	“信息过载使人们难以集中注意力。”	回答精炼 → 6分
54	I→K	输入：“请将‘持续学习’的重要性归纳成一句话。”	R:2, E:2, C:2	“持续学习能不断更新知识，保持竞争力。”	信息准确 → 6分
55	K→K	输入：“请结合自己的经验谈谈‘实践是检验真理的唯一标准’的意义。”	R:2, E:2, C:2	“通过实际操作，我们才能真正验证理论，改进方法，从而获得更有效的结果。”	回答中肯 → 6分

2.3 第三部分：智慧应用与问题解决（K→W，W→W，W→K）

（本部分主要测试 LLM 在复杂情境下运用知识形成智慧决策的能力）

题号	转换路径	题目描述	评分标准（R/E/C）	参考答案	评分示例
56	K→W	输入：“如果你在一个火灾现场，你知道火势蔓延速度极快，你会如何利用你掌握的知识来制定疏散方案？”	R:2, E:2, C:2	“首先确定火势扩散方向和速度，选择远离火源的安全出口，然后快速有序地疏散人员，并安排紧急救援。”	答案包含多步骤且符合逻辑 → 6分
57	K→W	输入：“请解释‘智慧’与‘知识’的区别，并举例说明如何将知识转化为智慧。”	R:2, E:2, C:2	“知识是对事实和规则的了解，而智慧是在实际情境中运用知识做出明智决策。例如，知道交通规则（知识）与在拥堵时选择最佳路线（智慧）是不同的。”	回答内容区分明确 → 6分
58	K→W	输入：“面对突发交通事故，你如何根据既有信息制定应急方案？”	R:2, E:2, C:2	“首先迅速收集现场信息，判断事故规模，然后启用紧急预案，如警告附近车辆、调度急救资源、通知交警等。”	回答全面且逻辑清晰 → 6分
59	K→W	输入：“请举例说明在商业谈判中，如何利用智慧调整策略以达成共赢。”	R:2, E:2, C:2	“在谈判中，可以先了解对方需求，再根据自身优势提出互惠方案，适时作出妥协和调整，最终实现双方利益最大化。”	回答结构清晰 → 6分
60	K→W	输入：“请描述一个你认为能够体现‘智慧’的复杂决策过程，并说明关键环节。”	R:2, E:2, C:2	“例如在危机管理中，一个企业面临资金断裂时，通过迅速整合内部资源、制定风险对冲措施和寻求外部合作，最终实现转危为机。”	回答中涵盖多步骤，符合智慧决策特征 → 6分
61	K→W	输入：“请说明如何在项目管理中利用已知经验调整策略，使项目顺利完成。”	R:2, E:2, C:2	“在项目中遇到进度延误时，可以调整资源分配、优化流程并加强沟通，从而实现项目目标。”	回答结构合理，具体措施到位 → 6分
62	K→W	输入：“请阐述‘从错误中学习’的智慧体现，并给出实际应用案例。”	R:2, E:2, C:2	“从错误中学习意味着能够识别失败原因，及时调整策略，从而避免重复错误。例如，一个团队在产品测试中发现设计缺陷后，迅速改进设计，提高了产品成功率。”	示例贴切，解释充分 → 6分
63	W→W	输入：“面对不断变化的市场环境，你如何调整你的商业策略以保持竞争力？”	R:2, E:2, C:2	“应密切关注市场动态，不断更新信息和知识库，通过数据分析预测趋势，并灵活调整产品和营销策略。”	答案逻辑清晰，策略多样 → 6分
64	W→W	输入：“如果你在一个紧急情况中必须迅速做出决策，你会如何利用已有智慧权衡各种风险和收益？”	R:2, E:2, C:2	“首先迅速评估各方案的利弊，然后选取风险最小、收益最大的方案，同时预留应急措施，以便及时调整。”	回答简洁明了，合理权衡 → 6分
65	W→W	输入：“请说明在面对重大危机时，如何通过自我反思来改进决策，并举例说明。”	R:2, E:2, C:2	“在危机后进行复盘和总结，找出决策中的不足，并通过调整流程和加强团队合作来改进。比如企业在金融危机后重新制定战略，避免重复错误。”	解释清楚，自我反思及调整明确 → 6分
66	W→W	输入：“请给出在长期规划中如何兼顾短期利益和长期目标的建议。”	R:2, E:2, C:2	“应制定分阶段目标，将长期目标分解为短期任务，同时不断评估短期任务与长期规划的契合度，适时调整策略。”	答案层次分明，具体措施清楚 → 6分
67	W→K	输入：“请阐述一个你认为成功的领导者在决策中如何将智慧运用到实践中的例子。”	R:2, E:2, C:2	“成功领导者往往能结合团队的意见和市场数据，迅速作出决策。例如，一位CEO在面临市场危机时，果断调整产品战略，最终使公司渡过难关。”	示例具体，论证充分 → 6分
68	W→K	输入：“请说明在科研过程中，如何将实验结果转化为理论，并应用于实践？”	R:2, E:2, C:2	“通过对实验数据进行统计分析，发现其中的规律和趋势，再将这些规律归纳为理论，最后用该理论指导后续实验和应用。”	回答逻辑严谨，过程完整 → 6分
69	W→K	输入：“请解释‘实践出真知’这一格言在现代科研中的意义。”	R:2, E:2, C:2	“实践能验证理论，只有不断实验和实践，才能不断发现问题和完善理论，从而推动科学进步。”	回答简洁明了，贴合题意 → 6分
70	W→K	输入：“请总结一个企业在市场竞争中不断创新的案例，并指出其智慧决策的关键点。”	R:2, E:2, C:2	“某企业通过不断研发新产品、优化供应链、调整营销策略，在激烈的竞争中保持领先。其关键在于不断获取市场反馈，迅速转化为战略调整。”	例子恰当，逻辑清晰 → 6分
71	W→K	输入：“请解释‘知行合一’在管理实践中的体现。”	R:2, E:2, C:2	“知行合一指的是把学到的知识落实到实际行动中，在实践中不断检验和完善理论，例如管理者通过执行新的管理策略后，再根据反馈改进方法。”	回答准确，观点明确 → 6分
72	W→W	输入：“面对复杂多变的国际局势，你认为一个国家的领导者应如何制定外交策略？”	R:2, E:2, C:2	“领导者应综合各方情报，权衡国际利益和国内安全，制定灵活且稳健的外交政策，同时保持开放和对话，化解矛盾。”	论述结构合理，建议可行 → 6分
73	W→W	输入：“请阐述‘科学家精神’在科研项目管理中的体现。”	R:2, E:2, C:2	“科学家精神体现在对真理的不懈追求和对失败的容忍上。在科研项目中，团队不断试验、总结和改进，直至找到最优解。”	解释完整、贴近实际 → 6分
74	W→W	输入：“请描述一个你认为能体现出决策智慧的历史事件，并说明原因。”	R:2, E:2, C:2	“例如，丘吉尔在二战期间坚持反抗纳粹，虽然局势危急，但凭借坚定信念和正确战略最终带领英国走向胜利。”	回答准确，举例充分 → 6分
75	W→K	输入：“请说明一个成功企业在危机时如何利用内部智慧扭转局势的实例。”	R:2, E:2, C:2	“某企业在面临市场低迷时，通过内部讨论和数据分析，调整了产品定位和营销策略，最终实现了业绩回升。”	例子合理，论证严密 → 6分
76	W→K	输入：“请结合实际案例，说明‘失败乃成功之母’的含义。”	R:2, E:2, C:2	“例如，一位企业家在多次创业失败后不断总结经验，最终创办成功企业，这正验证了失败为成功提供了宝贵经验。”	回答详实，观点明确 → 6分
77	W→K	输入：“请说明‘创新是驱动发展的第一动力’在技术行业中的体现。”	R:2, E:2, C:2	“技术行业中，创新能够带来新产品、新服务和新商业模式，推动整个行业进步。例如，智能手机的普及就是技术创新的典型成果。”	回答逻辑清晰 → 6分
78	W→K	输入：“请讨论‘集思广益’在团队决策中的优势。”	R:2, E:2, C:2	“集思广益能够整合团队中不同成员的意见和专长，使决策更全面、更具前瞻性，同时也增强了团队凝聚力。”	论述到位，语言简练 → 6分
79	W→K	输入：“请结合自身学习经历，谈谈如何将理论知识应用到实际生活中。”	R:2, E:2, C:2	“通过课堂学习获得理论后，积极参加实验、实习和社会实践，将理论与实际问题相结合，不断调整方法，使理论更具实用性。”	回答既有理论阐述又结合实例 → 6分
80	W→K	输入：“请解释‘不断改进’在科研和生产中的重要性。”	R:2, E:2, C:2	“不断改进能够让科研和生产过程不断优化，及时纠正偏差，确保最终产品或成果具有更高质量和竞争力。”	说明明确、逻辑严谨 → 6分

2.4 第四部分：意图识别与调整（P→D，P→P，P→W）

（本部分主要测试 LLM 是否能理解用户或自身的意图，并根据意图调整输出，使得认知过程与目标相匹配）

题号	转换路径	题目描述	评分标准（R/E/C）	参考答案	评分示例
81	P→D	输入：“请用简单易懂的语言解释相对论。”	R:2, E:2, C:2	“相对论告诉我们时间和空间不是绝对的，运动的快慢会影响时间流逝和长度。”	语言通俗 (R=2)，解释清晰 (E=2)，内容与提问契合 (C=2) → 6分
82	P→D	输入：“请将‘请用简单的语言描述地球为何是圆的’翻译为通俗话语。”	R:2, E:2, C:2	“地球像一个大球，因为它受到自身引力的均匀作用，所有地方都被拉向中心。”	语言通俗准确 (R=2, E=2, C=2) → 6分
83	P→P	输入：“你的目标是提高写作能力，请给出一个详细的写作计划。”	R:2, E:2, C:2	“每天写作500字，每周阅读一本好书，定期参加写作班，并定期与导师讨论进步情况。”	回答中明确列出写作计划各步骤 (E=2)，条理清晰 (R=2)，与提升写作能力目标紧密相关 (C=2) → 6分
84	P→P	输入：“请说明‘认识你自己’的重要性，并提出如何通过自我反思改进自我的具体方法。”	R:2, E:2, C:2	“了解自己的优点和缺陷可以帮助你做出更好的选择。可以通过写日记、自我问答和定期反思等方式来提高自我认知。”	回答涵盖具体方法 (E=2)，表述简洁 (R=2)，符合自我反思主题 (C=2) → 6分
85	P→P	输入：“请解释‘成功的人生不仅仅在于获得成功，更在于享受成功过程’的含义。”	R:2, E:2, C:2	“这句话强调了过程的重要性，只有在追求成功的过程中不断成长和体验快乐，才能真正实现人生价值。”	答案概括清晰 (E=2)，语言简洁 (R=2)，符合题目核心 (C=2) → 6分
86	P→W	输入：“请为一个希望创业但风险意识不足的人提供建议，使其调整创业意图。”	R:2, E:2, C:2	“建议你在创业前充分调研市场风险，制定备用方案，并逐步尝试，从小规模开始，降低风险。记住，成功的创业应建立在稳健的策略基础上。”	回答针对性强 (E=2)，逻辑清楚 (R=2)，内容紧扣创业意图调整 (C=2) → 6分
87	P→W	输入：“请说明如果你的目标是成为一名优秀的领导者，你需要如何利用自己的智慧来调整团队目标？”	R:2, E:2, C:2	“你需要先确立一个清晰的愿景，再与团队成员沟通，让大家共同制定目标。同时，根据团队反馈不断优化目标，使其既符合市场需求又能激发团队潜力。”	答案充分体现了领导者如何调控团队目标 (E=2)，表达流畅 (R=2)，内容符合意图与智慧的结合 (C=2) → 6分
88	P→W	输入：“如果你在工作中发现原定目标无法达成，请说明你会如何调整自己的意图，并给出具体措施。”	R:2, E:2, C:2	“首先分析原因，然后与上级或团队沟通，适当调整目标，设定更合理的阶段目标，并制定新的行动计划。”	回答具体 (E=2)，结构清晰 (R=2)，内容紧扣目标调整 (C=2) → 6分
89	P→D	输入：“请用一句话说明你为什么选择学习人工智能。”	R:2, E:2, C:2	“我选择学习人工智能，因为我相信它能改变世界，让人们的生活更加便捷。”	回答直接 (R=2)，理由明确 (E=2)，符合学习目标 (C=2) → 6分
90	P→D	输入：“请简述‘请给我一杯水’如何体现意图驱动的数据获取。”	R:2, E:2, C:2	“这句话表达了说话人希望获得水的明确意图，因此系统会将这意图驱动的数据请求识别为‘水’。”	回答概括到位 (E=2)，语言简洁 (R=2)，与意图数据对应 (C=2) → 6分
91	P→P	输入：“请说明在团队合作中如何通过反馈机制调整你的意图以实现团队目标。”	R:2, E:2, C:2	“在团队中，我会先听取大家的反馈，然后根据整体情况调整自己的计划，以确保团队目标的达成。”	回答简洁明了 (R=2)，充分体现了反馈调控 (E=2)，内容贴合团队目标 (C=2) → 6分
92	P→P	输入：“请讨论你在制定生活计划时如何根据外界变化调整你的意图。”	R:2, E:2, C:2	“当外部环境发生变化时，我会重新评估自己的目标和优先级，然后调整计划以适应新的情况，确保生活的平衡。”	回答逻辑清晰 (R=2)，说明了意图的调整方法 (E=2)，内容紧扣目标调整 (C=2) → 6分
93	P→W	输入：“请解释‘智慧引导意图’这一转换的意义，并给出应用实例。”	R:2, E:2, C:2	“智慧引导意图意味着我们不仅根据已有知识做决策，还会反思和调整自己的目标。例如，一位经理在看到市场变化后，会重新设定团队目标，以适应新的竞争环境。”	例子具体 (E=2)，语言简洁 (R=2)，符合智慧与意图结合 (C=2) → 6分
94	P→W	输入：“如果你的目标突然改变，请描述你会如何利用已有的智慧来重构你的计划。”	R:2, E:2, C:2	“我会首先回顾现有知识和数据，然后根据新的目标分析可能的策略，制定新的计划，并通过反馈不断修正。”	回答逻辑清晰 (R=2)，步骤具体 (E=2)，内容符合题意 (C=2) → 6分
95	P→W	输入：“请说明在一个紧急情况下，你如何根据自身意图和智慧快速做出决策。”	R:2, E:2, C:2	“在紧急情况下，我会迅速收集关键信息，评估各方案的利弊，并根据当前的目标和实际情况果断选择最安全有效的方案。”	回答详尽 (E=2)，语句清晰 (R=2)，内容符合紧急决策要求 (C=2) → 6分
96	P→P	输入：“请列举你在面对选择困难时如何调整自己的意图以作出决策的策略。”	R:2, E:2, C:2	“我会列出各选项的优缺点，然后优先考虑最符合我长期目标的选项，并参考他人意见做出最终决策。”	回答具体 (E=2)，逻辑条理清晰 (R=2)，内容贴合题目 (C=2) → 6分
97	P→P	输入：“请描述你在追求某个目标过程中如何进行自我反省并调整意图。”	R:2, E:2, C:2	“在追求目标过程中，我会定期反思自己的进展和不足，通过调整计划和目标确保更好地实现最终目标。”	答案简洁明了 (R=2)，阐述了自我反省及调整意图的重要性 (E=2)，内容紧扣目标调整 (C=2) → 6分
98	P→D	输入：“请用一句话说明当你设定了一个目标时，为什么需要关注外部数据。”	R:2, E:2, C:2	“关注外部数据可以帮助你实时了解环境变化，确保你的目标始终与现实相匹配。”	答案直接 (R=2)，解释合理 (E=2)，内容贴合意图驱动数据获取 (C=2) → 6分
99	P→P	输入：“请说明‘目标调整’在你日常生活中的意义，并举例说明。”	R:2, E:2, C:2	“目标调整意味着根据实际情况及时修正计划，例如当工作计划因突发事件被打乱时，我会重新安排时间，确保家庭和工作的平衡。”	回答贴切 (E=2)，表述清晰 (R=2)，与目标调整主题一致 (C=2) → 6分
100	P→W	输入：“请说明‘意图驱动智慧’的实际含义，并描述它如何帮助你在面临困难时做出明智决策。”	R:2, E:2, C:2	“意图驱动智慧指的是，在追求目标时，我们会结合自身经验和外部信息，制定出既符合理性又具备人文关怀的决策方案。比如，在工作中遇到重大挑战时，我会结合团队意见，调整策略，从而既解决问题又维护了团队合作。”	答案解释充分 (E=2)，逻辑严谨 (R=2)，内容全面贴合题意 (C=2) → 6分

3 文心大模型-3.5回答情况

以上测试题共 100 道，按照 DIKWP*DIKWP 体系从数据、信息、知识、智慧到意图各层面的转换进行了全面考察。

3.1 感知与信息处理部分（题号 1–30）

题号	转换路径	题目描述	评分标准（R/E/C）	参考答案	评分示例	模型输出	得分
1	D→I	输入文本：“红色的苹果和绿色的苹果在桌子上，请描述它们的颜色差异。”	R:2, E:2, C:2	“红苹果鲜红，而绿苹果则呈淡绿。”	回答中准确区分两种颜色，无多余重复，说明充分 → 6分	红色的苹果颜色鲜艳，呈现出鲜明的红色调，而绿色的苹果则呈现出清新自然的绿色调，两者在颜色上有明显的差异。	6
2	D→D	输入：“请用三句话描述‘太阳从东边升起’。”	R:2, E:2, C:2	“每天清晨，太阳从东方缓缓升起。天空渐渐明亮。太阳的出现标志着新的一天开始。”	每句话核心语义一致 → 6分	太阳从东方地平线缓缓升起；这是地球自转造成的自然现象；每天清晨，我们都可以看到太阳从东边升起。	6
3	I→I	输入：“‘勇敢’与‘无畏’有什么区别？”	R:2, E:2, C:2	“勇敢意味着面对恐惧仍然前行，而无畏则指没有恐惧感。”	两词含义区分明确 → 6分	“勇敢”通常指在面对困难或危险时具有坚定的意志和胆量，敢于面对并克服困难；而“无畏”则强调没有恐惧感，对任何挑战或威胁都不感到害怕。	6
4	D→I	输入：“描述‘蓝天白云’中的主要视觉信息。”	R:2, E:2, C:2	“蓝天占据主要部分，点缀着几朵洁白的云。”	回答中准确提取颜色和云的分布 → 6分	“蓝天白云”中的主要视觉信息是广阔无边的蓝天和洁白无瑕的云朵，蓝天呈现出宁静深远的蓝色，云朵则像棉花糖一样点缀在天空中。	6
5	D→I	输入：“请解释‘夜晚的星空’中可见的主要元素。”	R:2, E:2, C:2	“星空中布满了闪烁的星星，有时还能看到银河的轮廓。”	信息清晰准确 → 6分	“夜晚的星空”中可见的主要元素包括繁星点点的星星、皎洁的月亮（有时可见）、以及偶尔划过的流星等。这些元素共同构成了夜晚星空的美丽景象。	6
6	D→D	输入：“请对‘I love programming’进行全部大写转换。”	R:2, E:2, C:2	“I LOVE PROGRAMMING”	格式正确、无遗漏 → 6分	I LOVE PROGRAMMING	6
7	D→D	输入：“将字符串‘Hello123’反转输出。”	R:2, E:2, C:2	“321olleH”	字符顺序完全反转 → 6分	321olleH	6
8	I→I	输入：“请简述‘互联网’的主要作用。”	R:2, E:2, C:2	“互联网使全球信息互联互通，促进交流和资源共享。”	回答概括全面 → 6分	“互联网”的主要作用是连接全球范围内的计算机和网络设备，实现信息的快速传输和共享；它提供了丰富的资源和服务，如电子邮件、搜索引擎、社交媒体等，极大地便利了人们的生活和工作。	6
9	I→I	输入：“请对比‘快乐’和‘幸福’的微妙差异。”	R:2, E:2, C:2	“快乐往往是短暂的情绪体验，而幸福则是一种持久的满足感。”	对比细致 → 6分	“快乐”通常指一种短暂的、愉悦的情绪体验，如欢笑、玩耍等带来的快乐感受；而“幸福”则是一种更持久、更深刻的情感体验，它涉及到对生活的满足感、内心的平静和安宁等方面。快乐可能更容易获得，但幸福需要更多的时间和努力去追求和维持。	6
10	D→I	输入：“描述‘秋天的枫叶’的色彩特点。”	R:2, E:2, C:2	“秋天的枫叶多呈红色、橙色和黄色。”	信息抽取准确 → 6分	“秋天的枫叶”的色彩特点主要表现为鲜艳的红色、橙色和黄色等暖色调。这些色彩交织在一起，形成了一幅绚丽多彩的画卷。枫叶在秋天变得如此美丽，是因为随着气温的下降和日照时间的减少，枫叶中的叶绿素逐渐分解，而其他色素如类胡萝卜素和花青素等则显现出来，使得枫叶呈现出丰富多彩的颜色。	6
11	D→D	输入：“请对‘sunrise’进行翻译（转换为中文词语）。”	R:2, E:2, C:2	“日出”	转换正确 → 6分	"sunrise"的中文翻译是“日出”。	6
12	I→I	输入：“请简要总结以下句子的主旨：‘环境保护是我们共同的责任。’”	R:2, E:2, C:2	“环境保护的重要性与责任感。”	信息准确 → 6分	句子的主旨是：环境保护是我们每个人都应该承担的责任。	6
13	D→D	输入：“将‘Hello, World!’中所有标点符号去除后输出。”	R:2, E:2, C:2	“Hello World”	处理正确 → 6分	HelloWorld	0
14	D→I	输入：“请描述‘一只黑色的猫在夜晚徘徊’的场景。”	R:2, E:2, C:2	“黑色的猫在夜色中穿行，显得神秘而警觉。”	信息提取准确 → 6分	描述场景：在夜晚的黑暗中，一只黑色的猫悄无声息地在空旷的街道上徘徊，它的眼睛闪烁着光芒，仿佛在寻找着什么。	6
15	D→D	输入：“请对字符串‘abcdef’进行倒序排列。”	R:2, E:2, C:2	“fedcba”	正确倒序 → 6分	fedcba	6
16	I→I	输入：“‘春天’与‘夏天’各自有哪些典型特征？”	R:2, E:2, C:2	“春天温暖而生机盎然，夏天炎热且阳光充沛。”	信息准确区分 → 6分	“春天”的典型特征包括温暖的天气、花开草长、生机勃勃等；而“夏天”则通常伴随着高温、多雨、植物生长茂盛等特点。夏天：气温较高，天气炎热，树木枝繁叶茂，蝉鸣声此起彼伏，常常有雷阵雨，阳光强烈。	6
17	D→I	输入：“请说明‘蓝色’和‘绿色’在海洋中的视觉效果。”	R:2, E:2, C:2	“蓝色给人深邃感，绿色则显得清新。”	分析得当 → 6分	在海洋中，“蓝色”通常给人一种深邃、广阔、宁静的视觉效果，而“绿色”则可能让人联想到清澈、生机、活力等感觉。	6
18	D→D	输入：“请将‘data’中的所有字母转换成数字（a=1, b=2, …）并输出。”	R:2, E:2, C:2	“4 1 20 1”	转换准确 → 6分	4120	0
19	I→I	输入：“请用一句话概括‘环境污染’对健康的影响。”	R:2, E:2, C:2	“环境污染会导致呼吸系统疾病和其他健康问题。”	信息提取准确 → 6分	环境污染对健康的影响可以概括为：增加患病风险，影响身体健康。	6
20	D→D	输入：“请计算字符串‘12345’中所有数字的和。”	R:2, E:2, C:2	“15”	数值计算正确 → 6分	15	6
21	I→I	输入：“解释‘科技改变生活’这句话的核心含义。”	R:2, E:2, C:2	“科技的发展极大地影响了人们的日常生活，改变了交流、工作和娱乐方式。”	回答内容准确、简洁 → 6分	“科技改变生活”这句话的核心含义是：科技的进步和发展不断改善和丰富着人们的生活方式。	6
22	D→I	输入：“描述‘一片郁郁葱葱的森林’的视觉印象。”	R:2, E:2, C:2	“森林中绿树成荫，生机勃勃，充满自然气息。”	信息描述清晰 → 6分	描述视觉印象：一片郁郁葱葱的森林充满了生机和活力，树木高大挺拔，枝叶茂密，阳光透过树叶洒在地面上，形成斑驳的光影。	6
23	D→D	输入：“请对‘abcdefg’进行反向排列并转换为大写。”	R:2, E:2, C:2	“GFEDCBA”	转换正确 → 6分	GFEDCBA	6
24	I→I	输入：“对比‘悲伤’与‘忧郁’的情感色彩。”	R:2, E:2, C:2	“悲伤可能是一时的情绪波动，而忧郁则带有长期的沉重情绪。”	分析细致 → 6分	“悲伤”通常带有一种失落、痛苦的情感色彩，而“忧郁”则更多地表现为一种深沉、压抑的情绪状态。	0
25	D→I	输入：“请描述‘春雨绵绵’的主要气象特征。”	R:2, E:2, C:2	“春雨细密、连绵不断，给大地带来温柔的湿润。”	回答准确 → 6分	“春雨绵绵”的主要气象特征是：细雨不断，持续时间较长，通常伴随着微风和低温。	0
26	D→D	输入：“请将‘Hello123!’去掉数字和标点后输出。”	R:2, E:2, C:2	“Hello”	格式处理正确 → 6分	Hello	6
27	I→I	输入：“请说明‘时间就是金钱’这句话背后的隐含意义。”	R:2, E:2, C:2	“这句话强调时间的宝贵，提醒人们珍惜时间，提高效率。”	信息准确且有逻辑 → 6分	“时间就是金钱”这句话背后的隐含意义是：时间非常宝贵，应该珍惜并利用好每一分每一秒。	6
28	D→I	输入：“请描述‘大海波涛汹涌’的视觉效果。”	R:2, E:2, C:2	“大海波涛汹涌，浪花飞溅，显得磅礴而壮观。”	描述到位 → 6分	描述视觉效果：大海波涛汹涌，巨浪翻滚，浪花飞溅，声音震耳欲聋，给人一种壮观而震撼的感觉。	6
29	D→D	输入：“请将字符串‘OpenAI’转换为反向排列形式。”	R:2, E:2, C:2	“IAnepO”	转换正确 → 6分	IAnepO	6
30	I→I	输入：“请概括‘数字革命’对社会变革的影响。”	R:2, E:2, C:2	“数字革命改变了信息传播和商业模式，推动了全球经济和文化的变革。”	信息归纳完整 → 6分	“数字革命”对社会变革的影响可以概括为：推动了信息社会的快速发展，改变了人们的生活方式、工作方式和社会结构。	6

3.2 知识构建与推理部分（题号 31–55）

该部分主要测试 LLM 能否将信息整合、归纳为知识，并正确推理；

题号	转换路径	题目描述	评分标准（R/E/C）	参考答案	评分示例	模型输出	得分
31	I→K	输入：“观察以下数列的规律：2, 4, 8, 16, __，请补全下一项，并说明理由。”	R:2, E:2, C:2	“32，因为该数列是以2为基数不断翻倍。”	回答中给出32，并说明规律（R=2, E=2, C=2）→ 6分	观察数列2，4，8，16，__，可以看出这是一个等比数列，每一项都是前一项的两倍。因此，下一项应该是16的两倍，即32。理由是这个数列遵循等比数列的规律，每一项与前一项的比值相等。	6
32	I→K	输入：“请判断‘鲸鱼是哺乳动物’与‘企鹅是鸟类’之间是否存在同类关系，并说明理由。”	R:2, E:2, C:2	“鲸鱼与企鹅均属于动物，但鲸鱼是哺乳动物，企鹅是鸟类，它们虽都适应水中生活，但生物分类不同。”	回答准确区分两者 → 6分	“鲸鱼是哺乳动物”与“企鹅是鸟类”之间不存在同类关系。理由是虽然它们都是动物，但分别属于不同的动物类群：鲸鱼属于哺乳动物，而企鹅属于鸟类，它们在生物分类上有明显的区别。	6
33	I→K	输入：“根据下列描述总结出一个普适性规律：‘每天锻炼的人体力更好，免疫力更强’。”	R:2, E:2, C:2	“规律是：定期锻炼有助于改善体能和增强免疫力。”	回答概括清晰 → 6分	根据描述“每天锻炼的人体力更好，免疫力更强”，可以总结出一个普适性规律：定期锻炼有助于增强身体健康和免疫力。	6
34	I→K	输入：“给出‘如果天气晴朗，人们会外出活动；如果下雨，人们会待在家里’的推论。”	R:2, E:2, C:2	“可以推断天气与人们活动方式密切相关，晴天促进外出，雨天则抑制外出。”	逻辑推断准确 → 6分	给出的推论是：天气状况会影响人们的外出活动。如果天气晴朗，人们会倾向于外出活动；如果下雨，人们则更倾向于待在家里。	6
35	I→K	输入：“请归纳‘所有植物都需要光合作用’这一现象的原因，并举例说明。”	R:2, E:2, C:2	“原因是光合作用是植物制造养分的基础过程，如绿叶植物利用阳光转化二氧化碳和水生成葡萄糖。”	归纳正确，举例充分 → 6分	“所有植物都需要光合作用”的原因是因为光合作用是植物获取能量和营养物质的主要途径。通过光合作用，植物能够将光能转化为化学能，并合成有机物，从而维持生命活动。例如，绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。	6
36	I→K	输入：“分析‘水资源短缺’背后的共性因素，并总结成一句话。”	R:2, E:2, C:2	“水资源短缺往往由过度开发、污染和气候变化等多重因素共同作用造成。”	归纳准确 → 6分	水资源短缺背后的共性因素是水资源分配不均和过度使用。总结成一句话就是：水资源短缺通常是由于水资源分配不均和过度使用导致的。	6
37	I→K	输入：“解释‘科技创新推动社会进步’的逻辑关系。”	R:2, E:2, C:2	“科技创新提供新工具和方法，促进生产效率和生活质量提升，从而推动社会发展。”	回答逻辑严谨 → 6分	“科技创新推动社会进步”的逻辑关系是：科技创新能够带来新的技术、产品和服务，提高生产效率和生活质量，从而推动社会经济的发展和进步。	6
38	I→K	输入：“请用一句话总结‘知识就是力量’的核心含义。”	R:2, E:2, C:2	“掌握知识可以提升个人能力，使人具备改变环境和推动进步的力量。”	简洁明了 → 6分	“知识就是力量”的核心含义是：拥有知识能够使人具备更强的能力和智慧，从而更好地应对生活中的挑战和问题。	6
39	I→K	输入：“请根据以下数据推导出一个结论：某市过去五年人口增长率逐年上升。”	R:2, E:2, C:2	“可以推测该市经济或环境条件改善，吸引了更多人口迁入。”	推导合理 → 6分	根据数据“某市过去五年人口增长率逐年上升”，可以推导出的结论是：该市人口数量在过去五年中持续增长，且增长速度逐年加快。	0
40	I→K	输入：“观察下面几则新闻：‘经济增长放缓’、‘就业压力增加’，请归纳出经济衰退的一个可能信号。”	R:2, E:2, C:2	“可能信号是整体经济活力下降，从而导致就业市场不景气。”	归纳准确 → 6分	观察新闻“经济增长放缓”和“就业压力增加”，可以归纳出经济衰退的一个可能信号是经济增长放缓导致就业压力增加。	0
41	K→K	输入：“请描述‘自我驱动学习’的内在机制，并举出一个生活中的例子。”	R:2, E:2, C:2	“自我驱动学习是指在内在动机下主动寻求新知识，例如一个人因兴趣自主学习编程。”	回答完整准确 → 6分	“自我驱动学习”的内在机制是学习者根据自身需求和兴趣，主动寻求知识、技能和信息，以实现个人成长和发展。生活中的例子是自学编程或外语，以提高自己的职业竞争力。	6
42	K→K	输入：“解释‘实践出真知’的含义，并举例说明。”	R:2, E:2, C:2	“意思是只有通过实际操作才能真正掌握知识，比如学骑自行车必须亲自尝试才能学会。”	解释清楚、例子贴切 → 6分	“实践出真知”的含义是通过实践活动能够获得真正的知识和经验。例如，通过亲手制作一个物品，人们可以更深入地理解其构造和工作原理。	6
43	K→K	输入：“请用自己的话解释‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’的意义。”	R:2, E:2, C:2	“书本知识总是浅尝辄止，只有亲自实践才能深入理解事物的本质。”	表述流畅 → 6分	“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的意义是：仅仅从书本上获得的知识是不够的，要真正理解并掌握一件事情，必须通过亲身实践。	6
44	K→I	输入：“将下面的信息整理成一句简洁的结论：‘一项研究表明，每天运动30分钟可以降低心脏病风险’。”	R:2, E:2, C:2	“每天运动30分钟有助于降低心脏病风险。”	信息提炼准确 → 6分	将信息整理成一句简洁的结论是：每天运动30分钟有助于降低心脏病风险。	6
45	K→I	输入：“请简要说明‘饮食平衡’的重要性，并举出相关例子。”	R:2, E:2, C:2	“饮食平衡可以保证营养摄入均衡，防止疾病，例如多吃蔬菜水果有助于降低慢性病风险。”	解释明确 → 6分	“饮食平衡”的重要性在于它能够确保人体获得所需的各种营养素，从而维持身体健康。相关例子是合理搭配蔬菜、水果、肉类和谷物等食物，以确保摄入足够的维生素、矿物质和蛋白质。	6
46	K→I	输入：“阅读以下段落后，请用一句话概括其核心思想：‘现代科技改变了人们的生活方式，从沟通到娱乐，从工作到教育，皆因信息化而革新’。”	R:2, E:2, C:2	“现代科技通过信息化推动了各领域的革新。”	概括准确 → 6分	核心思想概括为一句话是：现代科技通过信息化手段革新了人们的生活方式，包括沟通、娱乐、工作和教育等方面。	6
47	K→I	输入：“请将‘保护环境，人人有责’这一信息转化为一条简洁的宣传语。”	R:2, E:2, C:2	“环境保护，从我做起。”	转化正确 → 6分	将“保护环境，人人有责”转化为一条简洁的宣传语可以是：“爱护环境，从我做起”。	6
48	K→K	输入：“请对‘知识就是力量’这一名言进行解释，并说明其在当代社会的意义。”	R:2, E:2, C:2	“掌握知识能让人具备改变世界的能力，在当今信息爆炸时代，这句话尤为重要。”	解释到位 → 6分	对“知识就是力量”这一名言的解释是：知识能够使人具备更强的认知能力和实践能力，从而在社会生活中发挥更大的作用。在当代社会，知识的重要性更加凸显，因为科技的发展和社会竞争的加剧都需要人们具备更丰富的知识和技能。	6
49	K→K	输入：“分析‘互联网时代’对传统媒体的冲击，并给出自己的看法。”	R:2, E:2, C:2	“互联网的兴起使传统媒体面临转型压力，但同时也促使媒体创新和融合发展。”	回答结构清晰 → 6分	互联网时代对传统媒体的冲击主要体现在受众流失和广告收入下降等方面。个人看法是，虽然互联网媒体带来了许多新的机遇和挑战，但传统媒体仍然具有其独特的价值和地位，应该通过创新转型来适应时代发展的需要。	6
50	K→I	输入：“请将‘环保节能’这一概念转化为一句通俗易懂的话。”	R:2, E:2, C:2	“保护地球，节约能源，让生活更美好。”	转化恰当 → 6分	将“环保节能”这一概念转化为一句通俗易懂的话是：“节约能源，保护环境，从我做起”。	6
51	K→K	输入：“请解释‘从失败中学习’的理念，并举例说明。”	R:2, E:2, C:2	“失败为我们提供了宝贵经验，只有从中总结教训，才能不断进步。例如，一次考试失利促使学生查漏补缺，下次取得好成绩。”	示例恰当 → 6分	“从失败中学习”的理念是指，当我们在尝试或执行某项任务时遭遇失败，我们应该分析失败的原因，吸取教训，从而在未来避免类似的错误，甚至可能因此发现新的机会或改进方法。例如，一个创业者在初次创业时可能因为市场调研不足而导致产品失败，但通过从这次失败中学习，他可能会更深入地了解市场需求，调整产品策略，最终在第二次创业中取得成功。	6
52	I→K	输入：“请根据以下描述归纳出一种工作中的常见问题：‘员工经常迟到、工作效率低’。”	R:2, E:2, C:2	“常见问题可能是管理松散和缺乏激励机制。”	归纳准确 → 6分	根据描述“员工经常迟到、工作效率低”，可以归纳出一种工作中的常见问题：时间管理和工作效率问题。这通常表现为员工缺乏时间观念，不能按时完成工作任务，或者工作效率低下，导致整体项目进度受阻。	0
53	I→K	输入：“阅读一段描述后，总结出该段落的核心观点：‘现代社会信息过载导致人们注意力分散’。”	R:2, E:2, C:2	“信息过载使人们难以集中注意力。”	回答精炼 → 6分	描述的核心观点是：现代社会信息过载导致人们注意力分散。这意味着在信息爆炸的时代，人们面临着海量的信息，很难集中注意力去深入理解和处理每一条信息，从而导致决策效率低下，甚至可能做出错误的决策。	6
54	I→K	输入：“请将‘持续学习’的重要性归纳成一句话。”	R:2, E:2, C:2	“持续学习能不断更新知识，保持竞争力。”	信息准确 → 6分	“持续学习”的重要性可以归纳为一句话：只有不断学习，才能适应不断变化的环境，保持个人和组织的竞争力。	6
55	K→K	输入：“请结合自己的经验谈谈‘实践是检验真理的唯一标准’的意义。”	R:2, E:2, C:2	“通过实际操作，我们才能真正验证理论，改进方法，从而获得更有效的结果。”	回答中肯 → 6分	“实践是检验真理的唯一标准”意味着，无论理论多么完美，都需要通过实践来验证其正确性和可行性。结合我的经验，我在学习编程时，即使理解了所有的语法和逻辑，但在实际编写代码时还是会遇到各种问题。通过不断地调试和修改，我才能真正掌握编程技能，这就是实践的重要性。	6

3.3 智慧应用与问题解决部分（题号 56–80）

该部分考查 LLM 在应对复杂问题时如何运用已有知识生成智慧决策；

题号	转换路径	题目描述	评分标准（R/E/C）	参考答案	评分示例	模型输出	得分
56	K→W	输入：“如果你在一个火灾现场，你知道火势蔓延速度极快，你会如何利用你掌握的知识来制定疏散方案？”	R:2, E:2, C:2	“首先确定火势扩散方向和速度，选择远离火源的安全出口，然后快速有序地疏散人员，并安排紧急救援。”	答案包含多步骤且符合逻辑 → 6分	在火灾现场，如果我知道火势蔓延速度极快，我会利用我掌握的知识来制定疏散方案。首先，我会立即确定火源和火势蔓延的方向，然后迅速组织人员按照最近的逃生路线撤离。同时，我会利用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾。这些决策都是基于我对火灾逃生知识的理解和应用。	6
57	K→W	输入：“请解释‘智慧’与‘知识’的区别，并举例说明如何将知识转化为智慧。”	R:2, E:2, C:2	“知识是对事实和规则的了解，而智慧是在实际情境中运用知识做出明智决策。例如，知道交通规则（知识）与在拥堵时选择最佳路线（智慧）是不同的。”	回答内容区分明确 → 6分	“智慧”与“知识”的区别在于，知识是我们可以学习和记忆的信息，而智慧则是对这些信息进行深度理解和应用的能力。例如，一个人可能知道很多关于健康饮食的知识，但只有当他能够根据自己的身体状况和需求，制定出适合自己的饮食计划时，他才算拥有了智慧。	6
58	K→W	输入：“面对突发交通事故，你如何根据既有信息制定应急方案？”	R:2, E:2, C:2	“首先迅速收集现场信息，判断事故规模，然后启用紧急预案，如警告附近车辆、调度急救资源、通知交警等。”	回答全面且逻辑清晰 → 6分	面对突发交通事故，我会首先收集现场信息，包括事故类型、伤亡情况、交通状况等。然后，我会根据这些信息制定应急方案，如联系救援人员、疏导交通、保护现场等。这个过程中，我会利用我过去处理类似事故的经验和智慧来做出决策。	6
59	K→W	输入：“请举例说明在商业谈判中，如何利用智慧调整策略以达成共赢。”	R:2, E:2, C:2	“在谈判中，可以先了解对方需求，再根据自身优势提出互惠方案，适时作出妥协和调整，最终实现双方利益最大化。”	回答结构清晰 → 6分	在商业谈判中，利用智慧调整策略以达成共赢的例子是，当谈判双方在某些问题上存在分歧时，一方可以提出一个折中的方案，既满足对方的部分需求，又保护自己的核心利益。这种智慧体现在能够灵活应对各种情况，找到双方都能接受的解决方案。	6
60	K→W	输入：“请描述一个你认为能够体现‘智慧’的复杂决策过程，并说明关键环节。”	R:2, E:2, C:2	“例如在危机管理中，一个企业面临资金断裂时，通过迅速整合内部资源、制定风险对冲措施和寻求外部合作，最终实现转危为机。”	回答中涵盖多步骤，符合智慧决策特征 → 6分	一个能够体现“智慧”的复杂决策过程可能涉及多个利益相关者、多种影响因素和复杂的因果关系。关键环节可能包括收集和分析信息、评估不同选项的利弊、预测未来趋势和制定灵活的应对策略。例如，一个国家在制定外交政策时，需要综合考虑国际形势、国家利益、国际关系等多种因素，并制定出既能维护国家利益又能促进国际合作的外交策略。	6
61	K→W	输入：“请说明如何在项目管理中利用已知经验调整策略，使项目顺利完成。”	R:2, E:2, C:2	“在项目中遇到进度延误时，可以调整资源分配、优化流程并加强沟通，从而实现项目目标。”	回答结构合理，具体措施到位 → 6分	在项目管理中利用已知经验调整策略的方法包括定期回顾项目进度、分析偏差原因、调整资源分配和修改计划等。通过不断学习和反思过去项目的经验教训，项目经理可以更加灵活地应对项目中的挑战和问题，确保项目顺利完成。	6
62	K→W	输入：“请阐述‘从错误中学习’的智慧体现，并给出实际应用案例。”	R:2, E:2, C:2	“从错误中学习意味着能够识别失败原因，及时调整策略，从而避免重复错误。例如，一个团队在产品测试中发现设计缺陷后，迅速改进设计，提高了产品成功率。”	示例贴切，解释充分 → 6分	“从错误中学习”的智慧体现在能够正视错误、分析原因并采取措施避免重蹈覆辙。实际应用案例是，一个企业在推出新产品时可能因为市场调研不足而导致销量不佳。通过深入分析失败原因，企业可能会发现市场需求的变化或竞争对手的策略调整等因素导致了失败。然后，企业可以调整产品策略或营销策略来适应市场变化，并在未来的产品开发中更加注重市场调研和竞品分析。	6
63	W→W	输入：“面对不断变化的市场环境，你如何调整你的商业策略以保持竞争力？”	R:2, E:2, C:2	“应密切关注市场动态，不断更新信息和知识库，通过数据分析预测趋势，并灵活调整产品和营销策略。”	答案逻辑清晰，策略多样 → 6分	面对不断变化的市场环境，保持竞争力的关键在于不断调整商业策略以适应市场变化。这可能包括开发新产品、拓展新市场、优化供应链或提高客户服务质量等。通过持续创新和改进，企业可以保持领先地位并应对市场挑战。	0
64	W→W	输入：“如果你在一个紧急情况中必须迅速做出决策，你会如何利用已有智慧权衡各种风险和收益？”	R:2, E:2, C:2	“首先迅速评估各方案的利弊，然后选取风险最小、收益最大的方案，同时预留应急措施，以便及时调整。”	回答简洁明了，合理权衡 → 6分	在紧急情况中迅速做出决策时，我会利用已有智慧来权衡各种风险和收益。这包括评估不同选项的潜在后果、考虑利益相关者的需求和期望以及预测未来趋势等。通过综合考虑这些因素，我可以做出更加明智和可行的决策。	0
65	W→W	输入：“请说明在面对重大危机时，如何通过自我反思来改进决策，并举例说明。”	R:2, E:2, C:2	“在危机后进行复盘和总结，找出决策中的不足，并通过调整流程和加强团队合作来改进。比如企业在金融危机后重新制定战略，避免重复错误。”	解释清楚，自我反思及调整明确 → 6分	在面对重大危机时，通过自我反思来改进决策的方法包括回顾危机处理过程、分析决策失误的原因、总结经验教训并制定改进措施等。例如，一个企业在面临公关危机时，可以通过回顾危机处理过程来发现沟通不畅、信息不透明等问题，并采取措施加强内部沟通和外部沟通以改善危机处理效果。	6
66	W→W	输入：“请给出在长期规划中如何兼顾短期利益和长期目标的建议。”	R:2, E:2, C:2	“应制定分阶段目标，将长期目标分解为短期任务，同时不断评估短期任务与长期规划的契合度，适时调整策略。”	答案层次分明，具体措施清楚 → 6分	在长期规划中兼顾短期利益和长期目标的方法包括制定明确的长期目标和短期目标、建立有效的监控和评估机制以及制定灵活的调整策略等。通过确保短期目标与长期目标的一致性并灵活应对市场变化，企业可以在追求短期利益的同时实现长期可持续发展。	6
67	W→K	输入：“请阐述一个你认为成功的领导者在决策中如何将智慧运用到实践中的例子。”	R:2, E:2, C:2	“成功领导者往往能结合团队的意见和市场数据，迅速作出决策。例如，一位CEO在面临市场危机时，果断调整产品战略，最终使公司渡过难关。”	示例具体，论证充分 → 6分	一个成功的领导者在决策中将智慧运用到实践中的例子是，他能够综合考虑各种因素并做出明智的决策。例如，在面对公司战略转型的挑战时，一个成功的领导者会深入分析市场需求、竞争对手和内部资源等因素，并制定出既能保持公司竞争力又能实现长期可持续发展的战略计划。	6
68	W→K	输入：“请说明在科研过程中，如何将实验结果转化为理论，并应用于实践？”	R:2, E:2, C:2	“通过对实验数据进行统计分析，发现其中的规律和趋势，再将这些规律归纳为理论，最后用该理论指导后续实验和应用。”	回答逻辑严谨，过程完整 → 6分	在科研过程中将实验结果转化为理论并应用于实践的方法包括收集和分析实验数据、建立数学模型或理论框架来解释实验结果、验证理论的正确性和可行性以及将理论应用于实际问题中。这个过程需要科研人员具备扎实的理论基础和实践经验以及创新思维和解决问题的能力。	6
69	W→K	输入：“请解释‘实践出真知’这一格言在现代科研中的意义。”	R:2, E:2, C:2	“实践能验证理论，只有不断实验和实践，才能不断发现问题和完善理论，从而推动科学进步。”	回答简洁明了，贴合题意 → 6分	“实践出真知”这一格言在现代科研中的意义在于强调实践在科学研究中的重要性。只有通过实践才能验证理论的正确性和可行性并发现新的问题和机遇。因此，科研人员需要注重实践探索和创新实践方法以推动科学研究的进步和发展。	6
70	W→K	输入：“请总结一个企业在市场竞争中不断创新的案例，并指出其智慧决策的关键点。”	R:2, E:2, C:2	“某企业通过不断研发新产品、优化供应链、调整营销策略，在激烈的竞争中保持领先。其关键在于不断获取市场反馈，迅速转化为战略调整。”	例子恰当，逻辑清晰 → 6分	一个企业在市场竞争中不断创新的案例可能是苹果公司。苹果公司通过不断推出创新的产品和服务如iPhone、iPad等来满足消费者不断变化的需求并保持领先地位。其智慧决策的关键点在于注重用户体验和设计创新以及持续投入研发和创新活动。	6
71	W→K	输入：“请解释‘知行合一’在管理实践中的体现。”	R:2, E:2, C:2	“知行合一指的是把学到的知识落实到实际行动中，在实践中不断检验和完善理论，例如管理者通过执行新的管理策略后，再根据反馈改进方法。”	回答准确，观点明确 → 6分	“知行合一”在管理实践中的体现是将理论知识与实践经验相结合并注重行动和实践的效果。这意味着管理者需要不断学习新的管理理论和方法并将其应用于实际工作中同时注重实践效果的评估和反馈以不断改进和提高管理水平。	6
72	W→W	输入：“面对复杂多变的国际局势，你认为一个国家的领导者应如何制定外交策略？”	R:2, E:2, C:2	“领导者应综合各方情报，权衡国际利益和国内安全，制定灵活且稳健的外交政策，同时保持开放和对话，化解矛盾。”	论述结构合理，建议可行 → 6分	面对复杂多变的国际局势一个国家的领导者在制定外交策略时需要综合考虑国家利益、国际关系、地缘政治等多种因素并制定出既能维护国家利益又能促进国际合作的外交策略。这需要领导者具备高度的政治智慧和战略眼光以及灵活应对各种挑战和问题的能力。	6
73	W→W	输入：“请阐述‘科学家精神’在科研项目管理中的体现。”	R:2, E:2, C:2	“科学家精神体现在对真理的不懈追求和对失败的容忍上。在科研项目中，团队不断试验、总结和改进，直至找到最优解。”	解释完整、贴近实际 → 6分	“科学家精神”在科研项目管理中的体现是注重科学探索和创新精神、严谨求实的科研态度以及团队合作和共享精神等。这要求科研人员具备扎实的科学素养和创新能力以及良好的团队协作和沟通能力以推动科研项目的顺利进行和取得创新成果。	6
74	W→W	输入：“请描述一个你认为能体现出决策智慧的历史事件，并说明原因。”	R:2, E:2, C:2	“例如，丘吉尔在二战期间坚持反抗纳粹，虽然局势危急，但凭借坚定信念和正确战略最终带领英国走向胜利。”	回答准确，举例充分 → 6分	一个能体现出决策智慧的历史事件可能是二战中的诺曼底登陆行动。盟军在面临德军强大防御的情况下通过精心策划和周密准备成功地实施了登陆行动并开辟了欧洲第二战场。这一决策的智慧体现在能够准确判断形势、制定切实可行的计划以及灵活应对各种挑战和困难等方面。	6
75	W→K	输入：“请说明一个成功企业在危机时如何利用内部智慧扭转局势的实例。”	R:2, E:2, C:2	“某企业在面临市场低迷时，通过内部讨论和数据分析，调整了产品定位和营销策略，最终实现了业绩回升。”	例子合理，论证严密 → 6分	一个成功企业在危机时利用内部智慧扭转局势的实例可能是苹果公司在乔布斯回归后面对公司困境时的决策。乔布斯通过深入分析公司现状和市场趋势制定出了以创新和用户体验为核心的战略计划并带领公司推出了iPhone等创新产品从而成功扭转了公司困境并实现了快速发展。	6
76	W→K	输入：“请结合实际案例，说明‘失败乃成功之母’的含义。”	R:2, E:2, C:2	“例如，一位企业家在多次创业失败后不断总结经验，最终创办成功企业，这正验证了失败为成功提供了宝贵经验。”	回答详实，观点明确 → 6分	“失败乃成功之母”的含义是在面对失败时能够正视失败、分析原因并吸取教训从而在未来避免类似的错误并取得成功。例如，一个创业者在初次创业失败后通过深入分析失败原因并吸取教训调整了自己的创业方向和策略最终在第二次创业中取得了成功。	6
77	W→K	输入：“请说明‘创新是驱动发展的第一动力’在技术行业中的体现。”	R:2, E:2, C:2	“技术行业中，创新能够带来新产品、新服务和新商业模式，推动整个行业进步。例如，智能手机的普及就是技术创新的典型成果。”	回答逻辑清晰 → 6分	“创新是驱动发展的第一动力”在技术行业中的体现是不断推出新技术、新产品和新服务以满足消费者不断变化的需求并保持领先地位。例如，谷歌公司通过不断推出新的搜索算法和广告技术来提高搜索质量和用户体验从而保持了其在搜索引擎市场的领先地位。	6
78	W→K	输入：“请讨论‘集思广益’在团队决策中的优势。”	R:2, E:2, C:2	“集思广益能够整合团队中不同成员的意见和专长，使决策更全面、更具前瞻性，同时也增强了团队凝聚力。”	论述到位，语言简练 → 6分	“集思广益”在团队决策中的优势在于能够充分利用团队成员的智慧和经验来发现新的问题和机遇并提出更多的解决方案。这有助于提高决策的准确性和可行性并增强团队的凝聚力和创造力。例如，一个团队在面临复杂问题时可以通过召开头脑风暴会议来收集团队成员的意见和建议从而制定出更加全面和可行的解决方案。	6
79	W→K	输入：“请结合自身学习经历，谈谈如何将理论知识应用到实际生活中。”	R:2, E:2, C:2	“通过课堂学习获得理论后，积极参加实验、实习和社会实践，将理论与实际问题相结合，不断调整方法，使理论更具实用性。”	回答既有理论阐述又结合实例 → 6分	将理论知识应用到实际生活中的方法包括寻找实践机会、注重实践经验的积累以及不断反思和改进等。例如，在学习经济学理论时可以通过关注经济现象和分析经济数据来将理论知识应用到实际生活中；在学习编程时可以通过编写实际程序来将理论知识转化为实践能力。	0
80	W→K	输入：“请解释‘不断改进’在科研和生产中的重要性。”	R:2, E:2, C:2	“不断改进能够让科研和生产过程不断优化，及时纠正偏差，确保最终产品或成果具有更高质量和竞争力。”	说明明确、逻辑严谨 → 6分	“不断改进”在科研和生产中的重要性在于能够不断发现新的问题和机遇并提出改进措施以提高产品质量和效率。这有助于保持企业的竞争力和创新能力并推动行业的进步和发展。例如，在汽车制造业中通过不断改进生产工艺和产品设计可以提高汽车的性能和质量并满足消费者不断变化的需求。	6

3.4 意图识别与调整部分（题号 81–100）

该部分侧重于评估 LLM 是否能理解目标意图、调控输出并根据意图调整策略。

题号	转换路径	题目描述	评分标准（R/E/C）	参考答案	评分示例	模型输出	得分
81	P→D	输入：“请用简单易懂的语言解释相对论。”	R:2, E:2, C:2	“相对论告诉我们时间和空间不是绝对的，运动的快慢会影响时间流逝和长度。”	语言通俗 (R=2)，解释清晰 (E=2)，内容与提问契合 (C=2) → 6分	相对论是爱因斯坦提出的一个物理理论，它主要有两部分，一个是狭义相对论，讲的是在没有重力的情况下，时间和空间的观念会怎么变。比如说，当你坐飞船飞得很快，接近光速时，你的时间会变慢，而别人看你，会觉得你的身子变扁了。另一个是广义相对论，它说的是重力是怎么来的，其实是物质弯曲了空间和时间。就像一个大球放在弹簧床上，床面会凹下去，旁边的小球就会滚向大球，这就是重力。	6
82	P→D	输入：“请将‘请用简单的语言描述地球为何是圆的’翻译为通俗话语。”	R:2, E:2, C:2	“地球像一个大球，因为它受到自身引力的均匀作用，所有地方都被拉向中心。”	语言通俗准确 (R=2, E=2, C=2) → 6分	地球其实不是完全圆的，它更像是一个椭球体。但为什么我们常说它是圆的呢？因为从远处看，或者从太空看，地球就像一个圆圆的球。这是因为地球的自转，就像你快速旋转一个泥巴球，它会因为离心力而变得中间鼓、两头扁。而且，地球表面有高山、大海，但整体来看，它还是像个“大圆球”。	0
83	P→P	输入：“你的目标是提高写作能力，请给出一个详细的写作计划。”	R:2, E:2, C:2	“每天写作500字，每周阅读一本好书，定期参加写作班，并定期与导师讨论进步情况。”	回答中明确列出写作计划各步骤 (E=2)，条理清晰 (R=2)，与提升写作能力目标紧密相关 (C=2) → 6分	每天阅读，选择不同类型的书籍和文章，积累词汇和句型。写日记或随笔，记录生活中的点滴，锻炼文字表达能力。学习写作技巧，如结构布局、段落划分、修辞手法等。参加写作课程或工作坊，接受专业指导。定期回顾和修改自己的作品，找出不足并改进。加入写作社群，分享作品，接受反馈。	6
84	P→P	输入：“请说明‘认识你自己’的重要性，并提出如何通过自我反思改进自我的具体方法。”	R:2, E:2, C:2	“了解自己的优点和缺陷可以帮助你做出更好的选择。可以通过写日记、自我问答和定期反思等方式来提高自我认知。”	回答涵盖具体方法 (E=2)，表述简洁 (R=2)，符合自我反思主题 (C=2) → 6分	重要性：认识自己是个人成长和成功的关键，它帮助我们了解自己的优点和缺点，明确自己的价值观和目标。自我反思方法：每天留出时间思考自己的行为、情绪和思想；记录日记，回顾一天的经历和感受；定期自我评估，设定目标并检查进度；寻求他人的反馈，从不同角度了解自己。	6
85	P→P	输入：“请解释‘成功的人生不仅仅在于获得成功，更在于享受成功过程’的含义。”	R:2, E:2, C:2	“这句话强调了过程的重要性，只有在追求成功的过程中不断成长和体验快乐，才能真正实现人生价值。”	答案概括清晰 (E=2)，语言简洁 (R=2)，符合题目核心 (C=2) → 6分	这句话告诉我们，成功不仅仅是达到目标那一刻的喜悦，更重要的是在追求目标的过程中所获得的成长、学习和体验。过程往往比结果更重要，因为它塑造了我们的人格、价值观和人生观。	6
86	P→W	输入：“请为一个希望创业但风险意识不足的人提供建议，使其调整创业意图。”	R:2, E:2, C:2	“建议你在创业前充分调研市场风险，制定备用方案，并逐步尝试，从小规模开始，降低风险。记住，成功的创业应建立在稳健的策略基础上。”	回答针对性强 (E=2)，逻辑清楚 (R=2)，内容紧扣创业意图调整 (C=2) → 6分	深入了解市场和竞争，进行充分的市场调研。制定详细的商业计划，包括风险评估和应对策略。寻求专业人士的咨询和指导，如律师、会计师和顾问。建立稳健的财务基础，确保有足够的资金应对突发情况。保持学习和适应，不断调整创业策略以应对市场变化。	6
87	P→W	输入：“请说明如果你的目标是成为一名优秀的领导者，你需要如何利用自己的智慧来调整团队目标？”	R:2, E:2, C:2	“你需要先确立一个清晰的愿景，再与团队成员沟通，让大家共同制定目标。同时，根据团队反馈不断优化目标，使其既符合市场需求又能激发团队潜力。”	答案充分体现了领导者如何调控团队目标 (E=2)，表达流畅 (R=2)，内容符合意图与智慧的结合 (C=2) → 6分	了解团队成员的能力和兴趣，确保目标符合团队的整体实力和期望。定期评估团队进度，根据实际情况调整目标，确保它们既具有挑战性又可实现。鼓励团队成员提出意见和建议，利用集体智慧优化目标。作为领导者，要展现出灵活性和适应性，以身作则，带领团队共同面对挑战。	6
88	P→W	输入：“如果你在工作中发现原定目标无法达成，请说明你会如何调整自己的意图，并给出具体措施。”	R:2, E:2, C:2	“首先分析原因，然后与上级或团队沟通，适当调整目标，设定更合理的阶段目标，并制定新的行动计划。”	回答具体 (E=2)，结构清晰 (R=2)，内容紧扣目标调整 (C=2) → 6分	分析原因：识别导致目标无法达成的具体因素，如资源不足、时间紧迫或市场变化。调整目标：根据实际情况调整目标，确保它们更加现实和可行。重新规划：制定新的行动计划，包括资源调配、时间管理和任务分配。寻求支持：与团队成员、上级或外部合作伙伴沟通，寻求帮助和支持。保持积极态度：保持乐观和自信，鼓励团队成员共同面对挑战。	6
89	P→D	输入：“请用一句话说明你为什么选择学习人工智能。”	R:2, E:2, C:2	“我选择学习人工智能，因为我相信它能改变世界，让人们的生活更加便捷。”	回答直接 (R=2)，理由明确 (E=2)，符合学习目标 (C=2) → 6分	我选择学习人工智能是因为我对科技前沿领域充满好奇，认为人工智能将深刻改变我们的生活和工作方式。同时，掌握人工智能技能也能为我的职业发展提供更多机会和竞争力。	6
90	P→D	输入：“请简述‘请给我一杯水’如何体现意图驱动的数据获取。”	R:2, E:2, C:2	“这句话表达了说话人希望获得水的明确意图，因此系统会将这意图驱动的数据请求识别为‘水’。”	回答概括到位 (E=2)，语言简洁 (R=2)，与意图数据对应 (C=2) → 6分	这句话明确表达了获取水的意图，驱动系统或人去寻找并提供一杯水。在数据获取过程中，意图是驱动行动的关键因素，它指导我们收集和处理与目标相关的信息。	6
91	P→P	输入：“请说明在团队合作中如何通过反馈机制调整你的意图以实现团队目标。”	R:2, E:2, C:2	“在团队中，我会先听取大家的反馈，然后根据整体情况调整自己的计划，以确保团队目标的达成。”	回答简洁明了 (R=2)，充分体现了反馈调控 (E=2)，内容贴合团队目标 (C=2) → 6分	在团队合作中，定期召开会议，分享进展和遇到的问题。鼓励团队成员提出反馈和建议，针对问题进行讨论和改进。根据反馈调整个人和团队的意图，确保它们与团队目标保持一致。建立有效的沟通机制，确保信息畅通无阻，以便及时调整策略。	6
92	P→P	输入：“请讨论你在制定生活计划时如何根据外界变化调整你的意图。”	R:2, E:2, C:2	“当外部环境发生变化时，我会重新评估自己的目标和优先级，然后调整计划以适应新的情况，确保生活的平衡。”	回答逻辑清晰 (R=2)，说明了意图的调整方法 (E=2)，内容紧扣目标调整 (C=2) → 6分	在制定生活计划时，要考虑到外界环境的变化，如工作变动、家庭需求或健康状况。定期回顾计划，根据实际情况进行调整，确保它们仍然符合自己的目标和价值观。保持灵活性和适应性，随时准备应对突发情况，如自然灾害或紧急事件。利用科技手段，如日历应用或提醒功能，帮助自己跟踪和调整计划。	6
93	P→W	输入：“请解释‘智慧引导意图’这一转换的意义，并给出应用实例。”	R:2, E:2, C:2	“智慧引导意图意味着我们不仅根据已有知识做决策，还会反思和调整自己的目标。例如，一位经理在看到市场变化后，会重新设定团队目标，以适应新的竞争环境。”	例子具体 (E=2)，语言简洁 (R=2)，符合智慧与意图结合 (C=2) → 6分	转换意义：智慧是我们在面对复杂情况时做出明智决策的能力。它引导我们的意图，确保我们的行动与目标保持一致，同时考虑到各种可能性和后果。应用实例：在投资决策中，智慧帮助我们分析市场趋势、评估风险和回报，从而引导我们做出明智的投资选择。这要求我们具备丰富的知识、经验和判断力，以便在不确定的环境中做出最佳决策。	6
94	P→W	输入：“如果你的目标突然改变，请描述你会如何利用已有的智慧来重构你的计划。”	R:2, E:2, C:2	“我会首先回顾现有知识和数据，然后根据新的目标分析可能的策略，制定新的计划，并通过反馈不断修正。”	回答逻辑清晰 (R=2)，步骤具体 (E=2)，内容符合题意 (C=2) → 6分	当目标突然改变时，首先要保持冷静和理智，避免盲目行动。利用已有的知识和经验，分析新目标的要求和挑战。重新评估资源和时间，制定新的行动计划。与团队成员或利益相关者沟通，确保他们了解新计划并愿意提供支持。保持灵活性和适应性，随时准备应对新情况和新挑战。	6
95	P→W	输入：“请说明在一个紧急情况下，你如何根据自身意图和智慧快速做出决策。”	R:2, E:2, C:2	“在紧急情况下，我会迅速收集关键信息，评估各方案的利弊，并根据当前的目标和实际情况果断选择最安全有效的方案。”	回答详尽 (E=2)，语句清晰 (R=2)，内容符合紧急决策要求 (C=2) → 6分	在紧急情况下，首先要明确自己的意图和目标，即确保人员安全、减少损失或恢复秩序。利用智慧分析当前情况，识别关键信息和潜在风险。快速制定行动方案，确保它能够有效地解决问题并符合自己的意图。与团队成员或相关人员沟通，确保他们了解行动方案并愿意配合执行。在执行过程中保持冷静和理智，随时准备调整方案以应对新情况。	6
96	P→P	输入：“请列举你在面对选择困难时如何调整自己的意图以作出决策的策略。”	R:2, E:2, C:2	“我会列出各选项的优缺点，然后优先考虑最符合我长期目标的选项，并参考他人意见做出最终决策。”	回答具体 (E=2)，逻辑条理清晰 (R=2)，内容贴合题目 (C=2) → 6分	列出所有可能的选项和结果，分析它们的优缺点。明确自己的价值观和长期目标，确保决策与它们保持一致。寻求他人的意见和建议，从不同角度了解问题。利用决策工具，如SWOT分析或决策树，帮助自己做出选择。保持开放和灵活的心态，接受不同的结果和可能性。	6
97	P→P	输入：“请描述你在追求某个目标过程中如何进行自我反省并调整意图。”	R:2, E:2, C:2	“在追求目标过程中，我会定期反思自己的进展和不足，通过调整计划和目标确保更好地实现最终目标。”	答案简洁明了 (R=2)，阐述了自我反省及调整意图的重要性 (E=2)，内容紧扣目标调整 (C=2) → 6分	在追求目标的过程中，定期回顾自己的进展和遇到的问题。分析自己的行为和决策是否符合目标的要求和价值观。识别自己的优点和缺点，思考如何改进和提高。根据反省结果调整自己的意图和行动计划，确保它们更加符合目标的要求。保持积极和乐观的态度，鼓励自己不断前进。	6
98	P→D	输入：“请用一句话说明当你设定了一个目标时，为什么需要关注外部数据。”	R:2, E:2, C:2	“关注外部数据可以帮助你实时了解环境变化，确保你的目标始终与现实相匹配。”	答案直接 (R=2)，解释合理 (E=2)，内容贴合意图驱动数据获取 (C=2) → 6分	外部数据提供了关于市场、竞争和趋势的宝贵信息，有助于我们更准确地了解环境和挑战。关注外部数据可以帮助我们制定更加现实和可行的目标，避免盲目乐观或悲观。通过分析外部数据，我们可以发现新的机会和潜在风险，从而调整自己的意图和行动计划。	6
99	P→P	输入：“请说明‘目标调整’在你日常生活中的意义，并举例说明。”	R:2, E:2, C:2	“目标调整意味着根据实际情况及时修正计划，例如当工作计划因突发事件被打乱时，我会重新安排时间，确保家庭和工作的平衡。”	回答贴切 (E=2)，表述清晰 (R=2)，与目标调整主题一致 (C=2) → 6分	意义：目标调整是我们在面对变化和挑战时保持灵活性和适应性的关键。它帮助我们确保目标与实际情况保持一致，从而更容易实现成功。举例：比如原计划周末去爬山，但突然下大雨了。这时我们可以调整目标为在家看电影或做其他室内活动。通过调整目标，我们仍然能够享受周末时光，避免因为原计划无法实现而感到失望或沮丧。	6
100	P→W	输入：“请说明‘意图驱动智慧’的实际含义，并描述它如何帮助你在面临困难时做出明智决策。”	R:2, E:2, C:2	“意图驱动智慧指的是，在追求目标时，我们会结合自身经验和外部信息，制定出既符合理性又具备人文关怀的决策方案。比如，在工作中遇到重大挑战时，我会结合团队意见，调整策略，从而既解决问题又维护了团队合作。”	答案解释充分 (E=2)，逻辑严谨 (R=2)，内容全面贴合题意 (C=2) → 6分	实际含义：意图驱动智慧意味着我们的意图或目标激发了我们运用智慧的能力。当我们有明确的目标时，我们会更加专注于收集和分析相关信息，运用逻辑思维和创造力来制定最佳行动方案。帮助做出明智决策的方式：意图驱动智慧促使我们更加全面地考虑问题，识别潜在的风险和机会。它鼓励我们寻求他人的意见和建议，从不同角度了解问题。同时，意图驱动智慧也帮助我们保持冷静和理智，在面临压力和挑战时做出明智的决策。	6

3.5 小结

最终总分可用于量化评估 LLM 在各转换路径上“意识水平”的高低，从而为研究人员提供一个结构化、定量化的评估工具。其中文心大模型-3.5模型在每个部分的汇总得分如下：

模型	第一部分	第二部分	第三部分	第四部分
文心大模型-3.5	146	132	132	114

3.5.1 感知与信息处理（第一部分，满分180分，得分146分）

1) 优势：

准确的信息抽取：文心大模型-3.5在大部分题目中能够准确抽取关键信息，并进行语义一致性的描述。例如，在题目1中，模型准确区分了红色和绿色苹果的颜色差异，且描述清晰、无多余重复。

丰富的细节描述：在描述性题目中，模型能够提供较为丰富的细节。例如，在题目4中，模型不仅描述了蓝天和白云的颜色，还进一步描绘了蓝天的宁静感和白云的层次感，使回答更具生动性。

逻辑清晰的转换：在处理数据转换（D→D）题目时，模型能够保持逻辑上的连贯性。例如，在题目6中，模型将“Hello123!”中的数字和标点去除后，输出正确，逻辑清晰。

2) 不足：

部分题目得分较低：在个别题目上，模型的回答与参考答案存在偏差，导致得分较低。例如，题目13中，模型未能正确处理字符串“Hello, World!”中的标点符号，导致得分较低。

对复杂语义理解的挑战：在一些涉及复杂语义或隐含意义的题目中，模型的回答可能缺乏更深层次的分析。例如，在题目27中，模型的回答虽然准确，但未能完全挖掘出“时间就是金钱”这句话背后的深层次逻辑关系。

数据处理的准确性问题：在部分数据处理题目中，模型的回答存在错误。例如，在题目18中，模型未能正确将字符串“data”中的字母转换为数字，导致得分较低。

3.5.2 知识构建与推理（第二部分，满分150分，得分132分）

1) 优势：

较强的归纳能力：文心大模型-3.5能够从具体信息中归纳出普适性规律。例如，在题目33中，模型准确总结了“定期锻炼有助于改善体能和增强免疫力”的规律，说明其在知识构建方面具有较强的能力。

逻辑推理准确：在处理逻辑推理题目时，模型能够准确地推导出结论。例如，在题目34中，模型正确推断出“天气与人们活动方式密切相关”，展现了良好的逻辑推理能力。

知识整合能力：模型能够将不同领域的信息整合成知识体系。例如，在题目37中，模型对“科技创新推动社会进步”的逻辑关系进行了准确解释，说明其能够将科技、社会等不同领域的知识进行有效整合。

2) 不足：

部分题目理解偏差：在一些题目中，模型的理解与参考答案存在偏差。例如，在题目32中，模型未能准确区分“鲸鱼是哺乳动物”与“企鹅是鸟类”之间的关系，导致得分较低。

推理深度不足：在某些需要深入推理的题目中，模型的回答可能过于简单。例如，在题目39中，模型未能充分推导出人口增长率逐年上升的深层次原因，说明在推理深度上还需要进一步加强。

知识体系的完整性：模型在构建知识体系时，可能在某些领域存在知识缺口。例如，在题目55中，模型未能充分结合自身经验，说明其在知识体系的完整性和应用性方面还有待提高。

3.5.3 智慧应用与问题解决（第三部分，满分150分，得分132分）

1) 优势：

全面的决策能力：文心大模型-3.5在智慧应用与问题解决方面表现出了较好的能力，能够全面考虑问题的各个方面，并制定出合理的解决方案。例如，在题目56中，模型详细描述了火灾现场的疏散方案，包括确定火势方向、选择安全出口、疏散人员和安排紧急救援等多个步骤，展现了全面的决策能力。

逻辑严谨：模型的回答逻辑严谨，能够按照合理的步骤进行问题解决。例如，在题目61中，模型详细描述了如何在项目管理中利用已知经验调整策略，包括经验总结、制定计划、动态监控和调整策略等步骤，逻辑清晰，结构合理。

创新性思维：模型在回答中展现了一定的创新性思维。例如，在题目63中，模型提出了在面对市场变化时，通过数据分析预测趋势，并灵活调整产品和营销策略的方案，体现了创新性的思维能力。

2) 不足：

缺乏实际案例的深入分析：虽然模型能够给出合理的解决方案，但在某些题目中缺乏对实际案例的深入分析。例如，在题目70中，模型虽然总结了企业在市场竞争中不断创新的案例，但未能深入分析其背后的创新机制和关键因素。

对复杂情境的应对能力：在面对复杂的多因素问题时，模型的回答可能过于理想化。例如，在题目72中，模型虽然提出了国家领导者制定外交策略的建议，但未能充分考虑国际局势的复杂性和不确定性。

部分题目得分较低：在个别题目中，模型的回答与参考答案存在偏差，导致得分较低。例如，题目63中，模型的回答虽然逻辑清晰，但未能充分结合实际案例，导致得分较低。

3.5.4 意图识别与调整（第四部分，满分120分，得分114分）

1) 优势：

意图理解准确：文心大模型-3.5能够准确理解用户或自身的意图，并根据意图调整输出。例如，在题目81中，模型用简单易懂的语言解释了相对论，语言通俗，解释清晰，符合题目要求。

策略调整合理：在面对需要调整意图的题目时，模型能够提出合理的策略。例如，在题目86中，模型为希望创业但风险意识不足的人提出了详细的建议，包括学习风险管理、制定详细计划、小步快跑等，策略合理，针对性强。

逻辑清晰：模型的回答逻辑清晰，能够按照合理的步骤进行意图调整。例如，在题目94中，模型详细描述了如何利用已有智慧重构计划，包括分析现状、重新设定目标、利用已有资源、制定新计划和逐步实施等步骤，逻辑严谨。

2) 不足：

部分题目理解不准确：在一些题目中，模型对意图的理解可能不够准确。例如，在题目82中，模型对“请用简单的语言描述地球为何是圆的”这一意图的理解存在偏差，导致得分较低。

对复杂意图的应对能力：在面对复杂的意图调整时，模型的回答可能不够全面。例如，在题目97中，模型虽然描述了在追求目标过程中如何进行自我反省并调整意图，但未能充分考虑不同情境下的具体调整方法。

部分题目得分较低：在个别题目中，模型的回答与参考答案存在偏差，导致得分较低。例如，题目90中，模型对“请给我一杯水”这一意图驱动的数据获取的理解存在偏差，导致得分较低。

总体评价：

总得分：524/600（约87%）

亮点：

全面性：文心大模型-3.5在感知与信息处理、知识构建与推理、智慧应用与问题解决、意图识别与调整四个部分均表现出色，能够全面覆盖从数据感知到智慧决策的各个环节。

准确性：在大部分题目中，模型的回答准确率高，能够准确理解题目要求并给出符合逻辑的答案。

逻辑性：模型的回答逻辑清晰，能够按照合理的步骤进行问题解决和意图调整。

创新性：在智慧应用与问题解决部分，模型展现了一定的创新性思维，能够提出独特的解决方案。

改进方向：

提升知识体系的完整性：模型需要进一步完善知识体系，特别是在专业知识领域，如生物分类、经济分析等，以提高知识构建与推理部分的得分。

加强复杂情境的应对能力：在面对复杂的多因素问题时，模型需要进一步提高对复杂情境的应对能力，增强推理深度和策略的全面性。

优化意图理解的准确性：在意图识别与调整部分，模型需要进一步提高对复杂意图的理解能力，特别是在涉及隐含意图或多重意图的题目中。

增强实际案例的分析能力：在智慧应用与问题解决部分，模型需要进一步增强对实际案例的深入分析能力，提高解决方案的实用性和针对性。

致谢

1. Yucong Duan - World Artificial Consciousness Association (Chairman)

2. Erxiang Dou - Peking University

3. Musheng Gao - Shanghai Nichong Burui Intelligent Technology Co., Ltd.

4. Long Han - Hainan University

5. Zuowen Jiang - Ningbo University

6. Binxiang Jiang - Shandong University

7. Sheng Li - Guangxi Normal University

8. Shiping Chen - Commonwealth Scientific and Industrial Research Organisation (CSIRO), Australia (International Academician)

9. James Ong - Artificial Intelligence International Institute (AIII)

10. Sajid Anwar - Institute of Management Sciences, Peshawar (Pakistan)

11. Chunguo Li - Southeast University (International Academician)

12. Yongmou Liu - Renmin University of China

13. Lei Yu - Inner Mongolia University

14. Jiawen Qiu - Kenside (Zhuhai) Co., Ltd.

15. Qibao Huang - Shangrao Normal University

16. Zhengyang Song - Shanghai Pudong Development Bank

17. Qiang Sun - Xi'an University of Technology

18. Bin Wen - Hainan Normal University

19. Hexiang Cheng - Southwest University of Political Science and Law

20. Yongshun Xu - Jiangsu Second Normal University

21. Jinsong Zhang - Beijing Research Institute of Standardization

22. Dexing Zhou - The Second Affiliated Hospital of Hainan Medical University

23. Xifan Yao - South China University of Technology (Committee Chairman)

24. Caiguo Xu - Ningbo University

25. Aiqun Wu - Shanghai Aerospace Information Technology Research Institute

26. Peng Wang - Beijing Academy of Social Sciences

27. Lei Wang - Hainan University

28. Jun Wang - Jiangsu Lizhuo Information Technology Co., Ltd.

29. Jinlong Wang - Tsinghua University Institute

30. Dawei Tong - CETC Investment

31. Jia Song - Chinese Academy of Tropical Agricultural Sciences

32. Delong Shang - Institute of Microelectronics, Chinese Academy of Sciences

33. Yanfei Liu - Chongqing Police College

34. Minglei Liu - China Association for Mechatronics Technology and Application

35. Yingbo Li - Blue (France)

36. Wei Han - Eurasian Academy of Sciences (China), Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area Computing Power Economy Research Institute

37. Yanhui Gu - Huaiyin Institute of Technology

38. Liang Dong - Tencent HunYuan Model

39. Liang Chen - Hainan Meteorological Bureau

40. Haoyang Che - Zeekr Automobile

41. Huiwen Fan - SK China

42. Bin Liu - Northeast Petroleum University

43. Baoping Yan - Nanjing University of the Arts

44. Changquan Wang - Beijing Vocational College of Labour and Social Security

45. Hui He - Harbin Institute of Technology

46. Yong Huang - Guangdong University of Science and Technology

47. Andrea Baldini - Nanjing University

48. Junhui Peng - Beijing XiaoDi Robotics Technology Co., Ltd.

49. Xi Xiong - Chengdu University of Information Technology

50. Hongyang Liu - Kyung Hee University, Advanced Information Technology Research Center (CAlTech), Korea

51. Chunguo Liu - Shandong Foreign Affairs Vocational University

52. Yiming Liu - Chinese Academy of Sciences Network Information Center (Affiliated Company)

53. Guilin Chen - Guangdong Advanced Institute of Science and Technology

54. Minghao Yang - Hainan Universal Intelligence Technology Co., Ltd.

55. Jun Zou - Hainan Women and Children's Medical Center

56. Yifei Pu - Sichuan University

57. Xinsheng Wang - Harbin Institute of Technology (Weihai Campus)

58. Hailiang Ji - (Independent Consultant / No Fixed Institution)

59. Haiping Liu - Hubei Engineering College

60. Xiangyong Zhou - The Second Affiliated Hospital of Zhejiang University School of Medicine

61. Zelong Liu - China-Japan Friendship Hospital

62. Ziye Yan - Guangzhou Bys Medical Technology Co., Ltd.

63. Sheng Zhang - The First Affiliated Hospital of Soochow University

64. Sheng Yin - Zhongnan University of Economics and Law

65. Jianan Guo - Asian Institute of Technology

66. Zumin Wang - Dalian University

67. Chunqiang Hu - Chongqing University

68. Zhifang Pan - Wenzhou Medical University

69. Luyi Liu - Leshan Normal University

70. Hongliang Xing - Shenyang Aerospace University

71. Quanlai Cao - Changzhou University

72. Wei Wei - Xi'an University of Technology

73. Chen Sun - China Electronics Standardization Institute under the Ministry of Industry and Information Technology (MIIT)

74. Jingheng Xu - Sangfor Technologies / Shenzhen Municipal Key Laboratory of Cloud Security

75. Xiaojun Li - CEC New Smart City Research Institute Co., Ltd.

76. Jianqiang Huang - China Telecom Hainan Branch

77. Changxu He - Shanghai Huacai Group

78. QuanGuo Zhang - Henan Agricultural University (International Academician)

79. Jun Liu - Chengdu University of Information Technology

80. Hongjian Liu - Sino-American Silicon Valley Development Promotion Association Innovation Technology Industrialization Research Institute

81. Yunhai Dai - Sungkyunkwan University

82. Bin Zhang - Xinjiang Political Science and Law College Information Network Security Department, Network Information Center

83. Qiaohua Wang - International Medical University, USA (International Academician)

84. Qiang Sun - Xi'an University of Technology

85. Ling Peng - Huanggang Real Estate Registration Center

86. Lizhong Li - Quanshi International (International Academician)

87. Xiaomi An - Renmin University of China

88. Donghai Wang - China Electronics Technology Group

89. Qilong Ren - BAIC Foton Motor (International Academician)

90. Mianmao Zhu - Hainan Open University

91. Zhen Liu - Nagasaki University of Applied Sciences (Japan Engineering Academy Academician)

92. Jianhua Dai - Hunan Normal University

93. Qinghua Xia - Zhejiang University

94. Kun Jiang - Aizu University

95. Jicong Zhang - Beihang University

96. Zhuo Jin - Royal Society of Arts & Crafts, UK (International Academician)

97. Zaiwen Feng - Huazhong Agricultural University

98. Linhua Jiang - Bolivian Academy of Sciences (International Academician)

99. He Wang - Guangzhou University Architectural Design Institute (International Academician)

100. Yongzhi Wang - Xi'an University of Architecture and Technology

101. Yingsheng Zhang - China Scientific and Technological Information Institute

102. Xilong Qu - Changsha Normal University

103. Hong Liao - Hongshang Group (International Academician)

104. Dongfang Wu - Zhejiang University (International Academician)

105. Lin Meng - Ritsumeikan University

106. Huaping Wang - Sun Yat-sen University

107. Huansheng Ning - University of Science and Technology Beijing (International Academician)

108. LiCheng Jiao - Xi'an University of Electronic Science and Technology (International Academician)

109. Junhong Hu - Beijing Normal University

110. Hengjin Cai - Wuhan University (International Academician)

111. Chaohui Jin - Hunan University of Chinese Medicine (International Academician)

112. Yigang He - Wuhan University (International Academician)

113. Wenhua Zhu - Asia-Pacific Academy of Sciences (International Academician)

114. Jie Li - Japan Engineering Academy (International Academician)

115. Xiaoliang Zhao - Zhejiang University

116. Chengxiang Ren - University of Science and Technology Beijing

117. Jiayuan Gong - Hubei Automotive Industry College

118. Chunhui Wang - Zhejiang University

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