题目：

商店约定3个空瓶换1瓶饮料。小明手上有10瓶饮料，他最对可以喝到多少瓶饮料？

我的答案：14瓶。因为10瓶喝完有10个空瓶，其中拿出9个可以换3瓶饮料；产生的3个空瓶再换1瓶饮料。到目前剩下2个空瓶没法换了。所以一共喝了14瓶饮料。

老师的答案，15瓶。按照我的逻辑正常喝饮料和换饮料，喝了14瓶，剩下2个空瓶；找老板（或别人）借1个空瓶，加上原来的空瓶就可以再换1个饮料，喝完瓶子还给人家。所以最终能够可以累计喝到15瓶。

我感觉老师借瓶子这个环节，纯粹是自己额外添加的条件，这还是数学题吗？

这种脑筋急转弯的内容，你能不能作为数学题看待，能不能拿来考试？（昨天只是孩子的课堂作业）

PS 

刚才查了，网上有同样的题目，给出答案与老师的解答一致。只不过人家是小学，我孩子是初中。