精选
欢迎关注JC师姐公众号：JC的博士笔记
从学生立场解答PhD新生的迷茫，用亲身经历带你看清真实的实验室生活。
“为何第一篇写意义这个话题？因为我就不信没有人没被别人被问过这个问题，也不信没有人从未问过自己这个问题。” ——JC师姐
做为一个PhD学生，你在博士生期间一定会经历一系列严苛的正式答辩，比如：一开始的开题报告答辩，期间的中期考核答辩，以及最后的毕业论文答辩考核。这种考核的方式一般是20-40分钟，在评审导师甚至全院系同学面前，用PPT+口头报告结合的方式做presentation，之后解答老师和观众的提问。JC师姐作为一个经历过这全套答辩考核，最终顺利毕业拿到学位证的博士，对于老师一般会问什么样的问题，已具备较多经验，这个以后会专门总结分享出来。
这里要讲的是一个最常见也是最重要的问题，“你课题的意义是什么?” 这个问题换一种方式是“你为什么要做这个课题？”
1
我做presentation，最最讨厌别人问我的问题就是“你这个课题的意义在哪儿？” 这个问题谁问我就拉黑谁。但比较贱的是，我自己成为高年级师姐后，还常常喜欢问别人这个问题，因为这样我就可以看看他们犯我当年犯过的错误。。（突然发现自己有点腹黑呢~）
这个问题常常引出的是下面这番对话：
老师：“你这课题有什么意义呢？”
你：“它研究了A体系的X现象，高等动物/人类 也有这个现象。”
老师：“那么既然在 高等动物/人类 中已经有人研究X现象，那你还做这个干啥。”
你：“呃，好像确实是有人研究，，但A体系中的X现象有个细节特点Y只在我们A体系中有呀。”
老师 :“原来这个细节特点Y在 高等动物/人类 中没有呀，那你还做这个干啥。”
（反正不管怎么说，都可以问那你还做这个干啥）
最后你没办法，只能说：“因为我师兄/导师让我做这个嘛。。”
或者 “我做了才能发文章，才能毕业呀。”
说到这儿我仿佛看到你委屈地快要哭出来，以及答辩老师在一旁默默微笑的表情。。
其实在答辩中，这个问题本身反映了两件事：一个可能是你做presentation能力的问题，课题意义没清楚地表现出来，这也是大部分做报告经验不足的学生会出现的情况；另一个事，偏激点说，问问题的人就是想说，“你这个课题根本没有意义！（没有就是没有，看你还嘴硬）”
当然有一种情况是比如说你的标题是“鉴定治疗AIDS/肿瘤的药物”或者“发现一个新的物种/器官/细胞器”，这种课题在学术或产业应用领域的价值显露无遗，你就完全没有被问“意义何在”的担忧了。
2
实际上“你的课题有什么意义”这个问题本身是相当有意义的，因为有不少的学生并不觉得自己正在做的课题有什么意义，而是抱着满足他们的毕业需求的目的去做。我悄悄告诉你，所有的答辩老师都能很快识别出你的这个想法。
不断思考这个问题就能让我们的以一种成长型思维去延伸，发展，和完善自己的课题。因此，我希望你在课题开始前，做课题的途中，以及课题结题后都要有意识地去思考一下。
很多小盆友一开始心态就不对，导师给他一个课题，他要么没考虑过意义，要么由于一腔热血就盲目乐观。不管怎样，他在经过一段时间培训逐渐对课题有了解后，就会发现研究过程中会出现各种问题，有的是自己实验能力太弱没法实施课题， 有的就是课题做着做着就不再是当初的方向了（事实这种情况是相当常见的）。于是，学生就有种“幻灭”的感觉，越是热血骚年效果越明显，他立马就泄气了。更糟糕的是身边还有人泼你冷水，不管是说你的课题不重要，还是说你没有能力，而你又没有抗压的强大内心，你就成功被打压下去了。
我身边几乎所有同学在博士生期间都会经历一次这种情绪，并且大部分人在这个阶段耗费相当多的时间精力。有人成功度过了这个阶段成为认知更准确，眼界更开阔，内心更强大的人，而有些人则停留在这一阶段很久都没走出，还反而变得愤世嫉俗，甚至开始全盘否定这个领域了。
所以有理由相信，打心底里认可自己课题的意义，这一点比实施完成一个课题更为重要。真心相信我的课题是有意义的，而且这个意义必须是由我，课题的负责人，主动去赋予的。
3
那么接下来谈谈假如你在答辩中有人问到你这个问题时，你该如何应付。
首先要冷静，绝对不能脱口而出“别人让我做这个”或者“做了才能我才能毕业拿到PhD”这种话，这只会反映你是被动地去开始这个课题，而读PhD最重要的点之一就是你是出于主动的意愿要去科学领域进行探索。
其次，不要粗线条地答“我研究了XXX对象”，而要精准地给出对研究对象的认知，如 “我研究了XX基因，发现XX功能，揭露了XXX机制。” 以及这个发现的能带来学术或产业应用方面的价值，这个价值可以是 “（学术上）这个故事首次提出了一个新的概念，可能在高等动物和人中也会有，今后有待研究。” 也可以是 “（应用上）人类中也有这个 现象/疾病，但 还没不清楚/缺乏研究手段，而我们的系统 提供了简单模型/有XXX优势”。
再次提一下，假如你课题在学术或产业应用领域的价值显露无遗，你将不会被问到这个问题。
当然最好的应对方式是让别人没法问出这个问题，别人没有理由问出这个问题，是因为你在presentation中已经清楚明了地表现了你研究的意义。那么如何在presentation中表现出你课题的意义，有什么技巧，这在以后的文章中会再讨论一下。
转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来自陈君科学网博客。
链接地址：https://wap.sciencenet.cn/blog-3415597-1187787.html?mobile=1
收藏
