网友热议“导师是否应该拚刺刀”，依我的体会，要做好导师必须拚刺刀。为什么？因为好导师自己的知识、经验和方法不能够只是“学来的”，而其中应该包含许多自己的发明与创造。作为导师，自己亲自实验，潜心研究，独立思考，反复论证等，这些都是必不可少的工作，因为只有这样，导师自己学术观念才能深入，才能将学生引导到更高境界。

 

2009年的全国计算机大会，“多核”问题成了热议的焦点，大家都意识到，多处理器时代的到来是一种“机遇与挑战”。按照预定的程序，作报告的都是导师，然而这些导师在提出许多问题之后，却都说：“这个问题如何解决呢？我不知道。”

 

为什么会出现这种现象？原因是自己没有深入，没有自己“拚刺刀”。人们都知道，独到的理论和方法，没有自己的亲身实践和独立思考，是不可能产生的。要搞好“多核”问题，自己必须亲自进行“多核”设计、实验， “多核”的许多问题，国内外的论文和书本上还都没有写出来，光靠学国外的观点，如何知道怎样解决？

 

“实践出真知”。我们常见到一些导师作报告的时候，反过来请教自己的学生，询问如何如何。这种不耻下问的精神虽然是一种“高风亮节”，但离“好导师”是否有差距？

 

一些大师，晚年不能拚刺刀了，因而他光辉的脚步，常常也就停滞了。

 

2010-3-8