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曾几何时,教育改变命运是社会共识。于是,上大学成为千家万户的梦想。
但,“曾几何时”这个词,感慨的是才过去没有多久、竟有相当大的变化。
时间的长短,取决于你自己对时间的理解:心上人一日不见,如隔三秋;断肠人苦等十年,却似恍若昨夜。
1998年,全国招收本专科人数是108.36万人;而到了2020年,全国招收本专科人数是967.45万人。但在2020年,出生并已经到公安机关进行户籍登记的新生儿,共1003.5万。即便考虑到没有登记的这部分新生儿,在大学数量增加、招生规模膨胀、新出生人口数量总体下降的复合作用下,很可能暗示着:上大学的难度,也在下降!
近年来,高等教育大众化这个词被频频讨论。大众化,意味着传统的大学很可能是精英教育,面向少数群体。而进入大众化阶段,高等教育变得平民化,高等教育培养了海量的大学生。当大学学历不再是稀有物时,学历贬值也就在所难免。
“教育改变命运”这个观点,开始被质疑。
教育还能改变命运吗?
我的观点是:教育一定能改变命运!
但请注意:命运是个中性词,教育是把你的命运改到了更好的赛道,还是把你扔到了犄角旮旯,不知道!
绝大部分人期待的是教育把自己的命运改到更好,但悲哀的是,在上大学的人群里,有多少人能意识到:教育是手段不是动力,根本性改变自己命运的源动力,在于自己!自己用好了教育这个工具,才能更好的改变自己的命运。教育给同一个班级所有学生提供的,几乎是相同的内容、均等的机会。到毕业的时候,这个班级所有同学的毕业证、学位证也没有区别。但再过几年看一下,有的人飞黄腾达、如日中天,有的人盆满钵满、吸金无数,也有的人碌碌无为……当然,必须说明,每个人有选择自己生活的权利,“碌碌无为”是相对的,如果你自己很享受这种生活,不要因为别人觉得你“碌碌无为”就为了迎合别人而改变自己。你的“碌碌无为”,有些人还未必能过得来。
但是,当年大学期间差别不大的同学,毕业后的几年,生活就会出现分化。拿着相同毕业证的你,是否还要把锅甩给教育呢?
这个时候,你可能又有了新的借口:他爹是某某单位的,他老丈人是谁谁谁,他有什么什么样的背景……
事实上,他爹真的有可能就是行业大佬,但是你爹不是啊!所以你这个借口能换爹吗?不能!!!
很多失败者在反思自己为何失败的时候,是把责任推给了对方,而且这种情况还是人之常情。
但事实上,如果对方足够优秀,而你落败,是没有什么可遗憾的。你已经做到了自己的极致,但对手还是如此强大,这已经不是你能在短期内所克服的。也因为这个原因,很多拼尽全力的选手,虽然心有落寂,但依然会发自肺腑的为对手喝彩。能做到这样的人,基本上自己是问心无愧的。
但还有时候,我们失败了,却在背后指责那些超越我们的人,他们普通话不好,他们奇装异服,他们表演痕迹过重……我们是不是应该也问一句:即便如此他们都能超越我们,是不是自己在某些方面确实存在不足?而且是非常的不足!
当有一天,你回忆起过去某件事的时候,你能意识到当初的自己是多么不足,恭喜你,至少今天的你相比于那个时候的你,在思想上是进步的!
人非圣贤,孰能无过?人非草木,孰能无情?
圣贤亦非草木,芸芸有情众生,一生难免犯过。
当有一天,你不再执着于过去的那个自己的时候,也许,你的新生也在慢慢开始。
教育也好,其他也好,当局者迷,当此之时难免执着于万一。但昨日不可追,一个人要想生活幸福,应该多想一想为了未来的幸福,今天的你要怎样,而不是沉迷在过去的回忆里。
哈佛的学生,也有半途而退的,但半途而退,并不是人生尽毁;
职校的学生,也有无怨无悔的,坚持半辈,也可能青史名垂!
所以,为了你的梦想,Do Something!
实干,比抱怨重要的多的多的多!
当你期待教育能改变你的命运的时候,用好教育这个工具,为之奋斗,教育一定会改变你的命运!
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