中国有句谚语道哀莫大于心死，而在量子物理的教学中应该是哀莫大于安常守故。 教学内容与教案备课不能与时俱进， 先进优美的理论被束之高阁、置若罔闻， 不少教师不知如何革故鼎新， 自已不锐意进取， 而贻误学生。 譬如说，有序算符内的积分理论开辟了对狄拉克符号积分的途径 ，沿此途径，经典正则变换直接通过简明的积分导致量子幺正算符，如压缩算符，转动算符，置换算符等，而且可以建立大量的表象如多粒子纠缠态表象。可是高校的教案宁可选老外的陈旧书，也不愿补充推陈出新的数理基础理论，以致于学生学完量子力学课不会推导，信口开河讲量子力学的多，能扎实算点新东西的少， 大众面前许愿量子革命者频， 能正确指出科研方向者稀．嗟乎！

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