物理天才、才子和学霸  

    范洪义      

前苏联物理学家朗道研究成果斐然，他50 岁生日那天 ，有人送他一块大理石板，上面篆刻了“朗道的十个诫律” ：十个公式，以反映他作出的十个贡献，其中最突出的是他关于液氦超流的研究成果。然而，当有人称颂他是天才时，他一口否认，说：“不，我不是天才。玻尓是，爱因斯坦是，而我不是。”停顿了一会儿，他补充说：“但是我是才子，—-，是的，我非常有才。”

按朗道的标准，只有窥破天之玄机，并能劈空抓来之人方为天才，例如玻尓识破氢原子光谱的规律，爱因斯坦提出引力即时空弯曲 ，都带有神圣的完成天命的感觉 ，彰显天理所在，所以朗道称他俩为天才，而自己只是全能物理学家，非常有才而巳。颇有自知之明。

反观当今國内物理学界，动辄称某人是天才少年物理学家，其实是不知道天才与才子的区别也。再来说如今的网络用语，学霸和学渣，成绩好的称学霸，差的称学渣，实在是有伤斯文。窃以为占了高的学术地位趁势打击别人正常发挥，欺行霸市，才是 学霸；胸无点墨而充学科引路人、冠冕堂皇分享别人成果而不以为耻才是学渣也。试问一个学习成绩卓著的人，他一定霸道吗？一个学习成绩差的人，他就不可能将来作出令人刮目相看的贡献吗！ 再则说，春秋战国时期也只有齐桓公等五霸，一霸过世后才出另一霸，而如今学霸比比皆是 ，被桂冠者还真自以为是皎皎者也，噫！

转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来自万志龙科学网博客。

链接地址：https://wap.sciencenet.cn/blog-3385349-1346109.html?mobile=1

收藏

分享