我最近忙着基金申请、孩子小升初和我的课堂教学， 时间就过去几个月了。人这样过一辈子太无趣了吧？！     还是说说我的教学吧！我是那么爱着学生们，多么希望他们能够在宝贵的青春年华，学有所获。我又是那么珍惜他们的课堂，唯恐浪费他们的一丁点儿青春。

我理想中的课堂是学生能够深度参与，主动积极思考，然后自信地把知识分享给那些需要的人。

    在化学师范类实验教学中，我终于实现了我多年的教学理想。

   课堂教学分“十步”完成。我提出的“十步教学法”以及相关的实践成果发表在《化学教与学》和《化学教育》杂志上。这是我第一次写教研论文，我以前五十多篇科研论文全是英文的，也不清楚中文的文章其实是要交版面费的。要不然我就少写点，等到发表的时候才知道版面费是按照页码收费的。有点儿后悔写得太多了。今后我的体会直接发表在科学网，也不用收费。

   最近我一直忙着我的课程。我的学生43人，每个人都深度参与到实验教学中，并在课堂上自信展现自己的能力。

  我不为余力地给学生创造一切条件，让他们充分地展现自我，体会教学的真谛，用自己的亲身体会来改变和影响目前中学的教学方式，因为他们将来多半也会成为中学教师。

  我克服一切困难，给他们自由空间，拿出两个实验室充当他们的工作室，让他们在工作室里准备实验，全身心投入教学。

 我让他们体会失败，让他们自己去解决问题，自己去准备仪器和药品。他们能够学到的由他们自己体会，这个过程必将成为他们宝贵财富。

转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来自李玲科学网博客。

链接地址：https://wap.sciencenet.cn/blog-3383449-1381353.html?mobile=1

收藏

分享