第三自然段抄录了光速不变原理的内容。

第四自然段是文章的核心。

赏析：今天还有一些物理学者，依然对 “同时相对性”的革命性没有感觉，不清楚当年“同时相对性”是颠覆牛顿绝对时空的“窄门”。

张先生的这一段讲解了同时相对性和时空一体之间的关系，为什么从这里才能摆脱牛顿的绝对时空观念。当年，击穿了我心脏的不是同时相对性，而是使我理解了什么是“科学假设”。科学假设不是经验的总结，而是人类的理性对困境的摆脱。用光信号对钟必须知道光信号的传播速度，可是知道光的传播速度需要把各地的钟对准，这样就陷入了逻辑循环！如何斩断逻辑循环？引入基本假设！即引入单向光速的不变性！我需要深刻理解同时相对性的时候，已经湖南大学副教授，需要对本科生解答“双生子佯谬”的时候了。

2005年，杨振宁先生考察了狭义相对论的发展历史，考察对相对论有贡献的巨人们，结论是：“洛伦兹有数学，但没有物理学；庞加莱有哲学，但也没有物理学。正是 26 岁的爱因斯坦敢于质疑人类关于时间的原始观念，坚持同时性是相对的，才能从而打开了通向微观世界的新物理之门。”(杨振宁，第22届国际科学史大会大会报告， 2005年7月，北京。发表于《科学文化评论》2005年第4期第10-16页)  2005年12月，杨先生在香港中文大学也以同样的题目做了一场演讲，听到杨先生有言及此，感同身受，几乎颤栗。

第五自然段是光速不变性的实验检验。

赏析：光速不变原理是基本原理，而基本原理不能直接实验检验。能测量的无非间接后果。这一点也明显地包含在爱因斯坦1905年的原文中。光速不变原理的基本性是单向光速的不可直接检验性。

第六自然段讨论相对性原理。

赏析：建立一个检验理论是改造狭义狭义相对论的一个科学途径，而这个检验理论不能只有该概念的不同，必须提供数学推导，然后提供一些和实验可以比较的结果，这些结果必须是一些代有小数点的数。现在的所有实验的结果，都指向相对性原理和光速不变原理，没有其它选择。

第七自然段区分了动力学和运动学。

赏析：洛伦兹变换可以直接给出运动学效应。所谓运动学方程，仅仅局限于对运动的数学描述，例如长度，时间，速度，加速度，等等，不涉及这些量和其它量之间物理联系。相对性原理并不针对这些方程，至少不主要针对这些方程。相对性原理有两方面的含义，第一个是说，动力学方程的形式，不能依赖于参考系；第二个说，不同参考系中的方程，必须可以用洛伦兹变换相互联系起来。

第八、九自然段再次回到同时相对性。

第十自然段讨论了狭义相对论和牛顿力学的关系

赏析：这一段具有现实意义(你懂的)。单机电机是一个慢速转动的导电体，在不同观测者看来能产生相互矛盾的现象。在这一段里，张先生提供了解决这一类矛盾的方法，即如果一个介质的运动速度是慢速的，不能指望伽利略变换能给出正确结果！这是因为，伽利略变换中的速度仅仅是不同参考系的相对速度，这个速度可以任意小，但是，电磁信号传递速度是天生相对论性的，光速是一个自然常数，不能处理为无限大。有些项，看上去是二阶小量，其实是一阶。在略去二阶项的时候，必须是同一个量的一阶项存在；有一些看上去的“二阶项”，由于没有更小的一阶项，其实是零级项。

第十一自然段讨论质能关系

赏析：质能关系即E=mc²。对于这个关系的认识有很多种。例如，质量和能量是物质的同种属性，只是量度的方式不同。张先生认为，质量和能量是物质的不同属性，质能关系是两种不同的量之间的关系。还有一种说法和热力学有关。一切能量都是热力学意义上的内能，而内能总可以通过传热和做功来改变；根据兰道尔的信息擦除定理，信息可以表现为热量，因此也可以表现为能量，也就可以表现为质量。简而言之，质量也可以是信息的一种形式。这些理解都可以接受。物理学研究的正道是：执其一端，走到无路可走之处！

第十二自然段讨论超光速，不录。

第十三自然段是文章的最后一段，再次回到同时相对性。

赏析：相对论何奇? 不在相对性原理，在同时相对性也！

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关于狭义相对论的基本假设和主要结果.pdf