看了曹教授的博文“大学教授为什么热衷于当官？”http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=40247&do=blog&id=453434&page=3#comment，对于其中观点深表赞同，大概就是这么个理，但对于那句“拿你当院长你就是院长，不拿你当院长你就是个P”表示小小的异议，中国高校的院长真的那么不招人待见？我看未必！若果真如此，怎么还会有那么多人想当院长呢？

正如曹教授说的，院长虽然是个不小的行政职务，但院长手里的红章只在校内有效，这一点确实让院长的威力大减，但我还想陈述以下的事实：

其一，院长具有院内资源的话语权。包括经费支出、利益分配、办公场所，甚至于职称评定（虽然表面上看无关），等等，虽然名义上都是受到监督、公开的，但多少院长敢站出来说，在上述方面，他没有以院长的名义进行不公平的支配呢？院里的经费多少是透明的呢？为什么作为院长的一个人、在同一时间却完成了教学、行政管理，甚至是企业老板等多份工作，而普通老师却拼上命还很难完成那点可怜的工作量？也许，大学校在这方面会好些，但对于一些小学校（也许曹教授所只的院长并不包括这些学校）院长的话语权每个老师都是心知肚明的。

其二，院长对外是“学术权威”。我只所以把学术权威加了引号，表示部分赞同，因为果真是学术权威也无话可说，如果仅因为是院长被权威了，那院长就会因此获得很多额外的利益。记得之前在科学网上看过，有统计表明，973首席专家之类，多数为院长、校长之类，难道果真是学术上最牛的都当了院长了？未尽然。但咱中国流行“说你行你就行，不行也行，说你不行你就不行，行也不行”，既然都当院长了，当然行了，那这个首席专家非院长莫属了！

其三，院长那是副校长，校长的候选人。是的，假如院长正如曹教授说的那样是个p，没多少权力，但校长呢？那可是比处长牛很多的位置，可在中国的高校，又有多少校长不是从院长上去的呢，因为咱们讲究培养，讲究锻炼，如果45岁（大约）还没做院长的话，估计未来的校长也就和您没多少关系了。

当然，院长的好处其实还远不止这些，咱也没当过院长，对其还有哪些特权不甚了解，但如果高校的院长都能像曹教授说的那样被教师看成个p（指学术领军，没有权利干涉教师的事务），那可是老师们的福气了。期待我国高校多几个是p的院长！

免责申明，没做过院长，可能对院长的苦衷有所误解，希望院长们海涵，呵呵。