判定自我与非我的边界

意识的本质和自我的边界

大脑结合外部感觉信息和内部存在经验的共同建构

行为学  自我意识的神经机制

人工智能和脑机接口

多细胞个体协作系统的“进化叛变”

学习核心

生活读书新知

物质可以变精神，精神可以变物质

精神可以形成人类行为的一种内源性动力

人类特有的精神力量的释放，思想、方法和精神的有机统一  

科学需要怀疑精神、批判精神、实证精神、理性精神、创新精神、谦恭精神、宽容精神、敬业精神、献身精神、求实精神、探索精神

科学至上的价值观决定研究的层次与深度

为真理而科研的知识至上的科学观

伟大科学理论的建构常常并非以现实使用为出发点，而往往基于一种超实用的探究精神

科学的理论性和探索性越强，就可能离现实实用越远，而距某种精神信念愈近

真正投身于科学事业的人是对自然和谐与美的追求

科学家以追求学术卓越和人民福祉为目标，科技创新是创造幸福生活和社会文明新需求的源泉动力

基础研究、关键技术（包括核心工艺）、工程集成到产业化不同的创新目标和价值取向

基础数据不详细、工艺过程不精准，甚至制造精度不严格等基础性问题，基础不牢，地动山摇

现代化路径

激励创新的组织体系和研究环境

坚持自由探索和自主的科学精神

不同领域的创新活动相互交织、相互作用，形成了多主体、多层次的创新矩阵

识别关键核心技术  把握关键核心技术的特点

补短板之源头创新

增强思想的原创性

计量科学与数理逻辑