我以最大地善意向诸位发出此信。

张雪霞：

    我希望在周三的例会上应多注意互动。

    （很多时候，我感到完全可以让我的帽子代替我出席周三的例会）。

    上次报到的会上，老师们都没有机会祝贺你上任，以及表示对你的支持！

    我建议做个调查问卷，以便了解每个老师：
 
                     （1）最喜欢做什么；

                     （2）最讨厌做什么。
                         

董安强：

上学期你让我出一个数学建模的题目，这回有了：

    对（1）求最大值，对（2）求最小值。

    希望数学系能用数学建模解决自身的问题！


王老师：

我的反应很迟钝，不过我想知道究竟是谁把老师们的发言权给“没收”了！
不要怕，你告诉我，我找他去！


此信公开发表。我知道的邮件地址有限，请诸位相互转发此信，也可到我的博客查看。


祝好！


李毅伟

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