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关于我国高校学术体制改革的一个建议
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除了科学院和社会科学院以外，高等学校是我国学术的主要力量。虽然我国这几年在不断实施各种人才政策，但如果没有一个合理的长久稳定的学术治理体制，我国学术事业的不正常现象就还将继续。下面说几点个人看法。
学术治理体制的基本原则不是资源竞争机制，而是自由探索创新和互相激发机制。如果用市场机制来管理学术，对学术健康发展是严重损害的。
基于以上原则认识，建议的高校学术管理体制是：
1.高校学术管理必须区分基础研究和应用研究，区分理工研究、管理研究、艺术研究和人文社会科学研究。区分的目的是为了制定合理的评价标准。
2.教师的组织管理实行教学专业管理和学术研究管理的双重体制。教师承担教学任务由教学专业组管理，实行专业主任负责制。基本课程教师实行聘任制，选修课程教师实行自由申请制。学术活动管理由研究室、实验室、课题组负责，这些学术组织具有一定的稳定性。如果有人要建立新的学术共同体，则需要组织论证。老的学术组织可以由于原负责人的离去而解散。相对永久性的学术组织，如可持续性实验室、研究中心（所）的负责人，实行公开招聘。每个相对独立的学院或系，成立一个或两三个基础研究中心或研究室。
3.科研经费对基础研究实行基本拨款制度，按教师数定额，教师数实行定编。应用性研究实行自筹经费制度。项目申请由各学术组织的负责人统筹安排。
4.教师的学术职务晋升不再考虑项目资金额。按照对科研成果的同行评价意见，由教授委员会或学术委员会决定教师学术职务的晋升。
5.担任处级以上行政职务的教师不能担任学术组织的负责人。
6.教师待遇按学术岗位或行政岗位管理。
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