1.开展一次高等教育教育目的和高等学校办学目的的大讨论,这个问题不清,一切说法都是无本之木!
2.确确实实把办学的自主权交给学校;
3.切切实实把教学的自主权交给教授;
4.切切实实把学术的领导权交给教授;
5.切切实实打破各级行政领导对教学和学术的垄断话语权。
把教育目的和办学目的讨论清楚了,各种方法在各种自主权明确的情况下自然就会出来,就会百花齐放,百家争鸣。大师也会有,人才也会出!
这几天在读《美丽的心灵》这部纳什传记,感触非常深。建议大家都读一读,特别是建议各级领导们都读一读,然后就能明白大师存在的环境了。还是那句话:千里马常有而伯乐难寻!所以,给一个环境,让千里马自由奔腾吧!
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