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钱学森的激进教育革命思想
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刚才又翻到以前学习钱学森思想的一个记录，觉得他提出的激进教育革命思想真的可以进行试验。这样我国将可以实行13年义务教育制，并且与现在正改革的幼儿园学前教育相衔接，基本步骤是：八年基础文化知识教育（4-12岁），4年职前专业知识教育+1年职业经验训练（13-17岁），两年高级专门人才基础教育（18-19岁，硕士），三年科学家教育（20-21岁，博士）。同时可以5年硕博连读。记得以前有机构在天津搞过八年一贯制基础教育试验，不知最后的结果怎样。这种教育改革当然需要相适应的师资条件，所以，对应的师范教育也要改革，教育理论研究也要先行。
后面是从前的记录：
近日读2008年10月16日《光明日报》第10版钱学敏教授的演讲文章：钱学森大成智慧教育的设想，知钱学森先生1993年在给钱学敏教授的信中就提出激进教育改革方案，在此摘录如下： （1）8年一贯制的初级教育，4到12岁，是打基础， （2）接着的5年（高中加大学），12到17岁，是完成大成智慧的学习。 （3）后1年是“实习”，学成一个行业的专家，写出毕业论文。 并说：“这样的大成智慧硕士可以进入任何一项工作，如不在行，弄一个星期就可以成为行家。如以后工作需要，改行也毫无困难，当然，他也可以再深造成为博士，那主要是搞科学技术研究，开拓知识领域。” 钱学森先生的这个教育体制或有人认为仅适合于精英教育，对于大多数人恐怕很难完成。我觉得，这或许并不是天方夜谭，关键在于我们对青少年身心成长规律和教育规律的认识有多么透彻。当然，一下从当前体制全国普遍转入这个激进体制有困难，但是，我们可以在全国首先组织一支科研队伍，并组建数十或100所实验学校。四岁上学在学习方式上可按幼儿园体制，在学习内容上则与8年一贯制体系相衔接。 在全国来说，比较容易做到的我认为还是尽快回复到五二二学制，这样16岁高中毕业，25岁左右博士毕业，正是创造力旺盛的大好时机。不能上大学者，高中毕业再加一至二年的职业教育正是可以出力干活的时候。
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