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中学老师讲能量耗散, 大学热力学教授能讲好吗?

已有 4946 次阅读 2012-6-20 06:18 |个人分类:现代热力学|系统分类:论文交流| 大学, 能量, 中学, 教授, 热力学

中学老师讲能量耗散, 大学热力学教授能讲好吗?

作者: 王季陶

 

热力学第二定律就是能量耗散定律

 

中学老师在教热力学第一定律就是能量守恒定律的时候, 可能发现有学生误解成能量是 取之不尽, 用之不竭”. 因此强调热力学第二定律的 能量耗散核心, 以及人类对能源的强烈需求.  

 

目前大学热力学老师教热力学第二定律时, 往往强调 平衡-非平衡 可逆-不可逆”. 很可能连中学老师所强调的热力学第二定律的能量耗散核心, 以及人类对能源的强烈需求也没有讲好,此从理论到理论而脱离实际, 更不会涉及热力学第二定律的 耗散-非耗散的核心概念, 以及如何减少耗散充分利用能源, 创造新物质, 乃至生物进化.

 

20118月我写过一篇博文: “科学的一些基本概念要从中学抓起”. 其中讲到:

从网上看到高中物理辅导网热力学第二定律、能源与环境教案, 感到非常优秀. 尽管完全没有提到数学表达式, 却很注重基本概念. 例如, 在这份教案中, :

四)、能量耗散

  在自然界中的宏观过程由于方向性,使得能量在转化过程中不可能使转化后的能量全部加以利用,总会有一部分能量会流散,这种现象叫能量耗散。

寥寥几笔就把热力学第二定律的核心要点能量耗散的概念讲得很明确. 在这一点上, 很多大学物理院系的热力学课程中, 往往片面地一大堆数学推导, 却没有充分提及热力学第二定律的核心要点能量耗散的基本概念.

京翰教育旗下网站-高中物理辅导网
www.wulifudao.com/DatumInfo-795.aspx cited 2011-8-14

当时我还发Email建议教案中加入 热力学第二定律就是能量耗散定律的字样.

 

最近还发现: 当知网上 高中物理教学质量检测讲义 中的题目很有深度, 例如:

2.关于能量耗散,下列说法中正确的是(  

A. 能量耗散是指在一定条件下,能量在转化过程中总量减少了

B. 能量耗散表明,能量守恒定律具有一定的局限性

C. 能量耗散表明,能量在数量上并未减少,但在可利用的品质上降低了

  D. 能量耗散从能量转化的角度,反映出自然界中宏观过程的方向性



https://wap.sciencenet.cn/blog-307912-583930.html

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