最近刘溢10岁报考中科大少年班的消息传言甚广。

在他还没有拿到考试成绩的时候，东方卫视搞了一期节目，请了各式各样的专家辩论“他该不该那么早上大学”。有趣的是，因为我曾经在少年班学习过（我是零零班的，和少年班同一个系，但不是少年大学生），东方卫视在节目中电视采访过我。

节目可爱又残忍地播出后，博客上看到了一些朋友的留言和短信，也有一个线下的同志问到我。由于我自己出身就是少年班系，很多问题不好评价，特别是关于少年大学生利弊的问题，我觉得很复杂。尽管如此，有一点我是确定无疑的，就是如果你决定了要成为少年大学生，一定要想办法去科大少年班，因为我们的培养体制很健全，对于少年大学生可能存在的问题，特别是心理问题和生活问题，有非常丰富的经验和专业素养。

广告不多打了，下面回忆一下当时采访的实录，供大家参考，可能有细节上的出入（回答的时候没有下面的清晰，但是基本内容不变）。主持人是骆新！

骆新：寒暄的废话……

周涛：解释我不是少年大学生，郁闷……

骆新：介绍了一下刘女士的情况，介绍了一下刘溢的情况，然后问“你认为10岁的小孩上中科大合适吗，为什么？”

周涛：我很敬佩刘女生，也毫不怀疑刘溢将来能够大有作为。但让一个十岁小孩上大学，我觉得并非明智之举，原因有二。首先，从教育的角度看，教育不等同于教学，不仅仅是老师上课学生考试的故事，教育中还有一个更重要的“育”字，是要对身心人格全方位的培育。不同教育阶段针对的年龄和心理并不相同，以大学教育为例，所针对的是青春期以后的年轻人，是从家庭走向社会的一个重要过渡，把这个放在一个10岁的小孩子身上，未免太过残忍。举个极端的例子，大学阶段是很多人性心理发展成熟的最重要的时期，对一个孩子而言，相关的性教育他学得懂吗，学懂了能实践吗，实践了能成功吗？

 其次，从受教育者的角度看。刘溢还只表现了聪明而非天才的一面。聪明的人能够更早更快，但是天才能够为人所不能，例如爱因斯坦、高斯等人，其思想是远远超出了同时代的所有人。世界上没有考试的天才，更没有能过通过考试证明的天才。即便如此，刘溢都还没有达到中科大少年班入学的基本要求，因此，我觉得还需要积累和观察。

骆新：你给刘女士有什么建议？

周涛：第一，要去了解一些失败的例子，这样不至于盲目，我说的不是仲永这样的例子，而是活生生的例子。比如我，小时候也很聪明，1岁多就会下棋，但现在依然一事无成。多看看这些例子有好处，避免盲目乐观和过高估计。第二，要寻求专业人士的帮助，多聆听他们的看法。例如中科大少年班积累了很多智力超常学生的资料，在超常儿童的发展心理学和社会心理学方面有深入的研究和丰富的经验。我建议刘女士多和他们交流。第三，要寻找合适替代之道。人的成长道路是多样的，绝非自古华山一条路，千万不要认为早上大学是非此不可的成才道路，当然也不要认为上不了大学就必须回到普通中学。前者太激进，后者太保守，都会给你儿子带来煎熬。其实，如苏州中学等校，有少年班预备班，专门培养类似你儿子这种情况的超常儿童，你可以考虑。

骆新：送一句话给刘女士

周涛：小王子曾经告诉我们：“每一个大人曾经都是小孩子，但是他们都忘掉了”。我希望刘女士努力回忆自己的童年，想想当自己还是个孩子的时候，最在乎什么，最喜欢什么，然后，把这些东西给你儿子，这比什么都重要！

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