疫情后第一次（计划）回国，本想以探亲访友为主，结果演变成“工作第一”。前几天，我把两个学分的英文写作/交流课压缩成一个学分，完成了备课第一步。难吗？应该不难。但是，各种组织细胞，包括表皮、脑细胞，还有肠道菌都有“反应（反抗？）”。显然，面临走出蜗居生活，它们需要一个适应期。

接下来，我考虑“顺访”（北京、青岛）时，讲什么内容最合适。对着下面这些挑出来的ppt，我开始发呆：每个ppt都有“特色“；我无法说哪个ppt更重要。显然， 我也不可能一口气都讲。

算了，把这个难题踢给“邀请人”。

Group 1:

1)   ppt 001: How to give a presentation + How to Email [old pdf available]

2)   ppt 101: Scientific writing 101 [old pdf available]

3)   ppt 201: Scientific writing 201 [old pdf available] + scientific publishing (in a separate ppt)

Group 2:

4)   Lecture A: Grammar (voices/语态, tenses/时态) [old pdf available]

5)   Lecture B: Grammar (punctuations/标点符号) [old pdf available]

6)   Lecture C: Grammar (subject&verb/主谓语一致性, pronouns/代词, participial phrases/分词短语) [old pdf available]

7)   Lecture D: Grammar (statement/陈述句, concise/简洁, form/文体) [old pdf available]

上面的讲课内容太高度概括了。让我借用以前的博客来显示一点内容。

1． 语态

https://blog.sciencenet.cn/blog-306792-1147403.html

2. 时态 （浙大版是双语，加上“摘要”部分）

https://blog.sciencenet.cn/blog-306792-1147412.html

3. 标点符号 （也许，标点符号是我的“最爱”。我写了好几篇博客。这里分享几篇）

https://blog.sciencenet.cn/blog-306792-1245291.html

https://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=306792&do=blog&view=me&classid=116606&from=space&page=15

4. 主谓语一致性 （难吗？不难。会出错吗？几乎每一篇我润色的文章，都会搞错主谓语一致性。）

https://blog.sciencenet.cn/blog-306792-1148872.html

5. 代词 （我喜欢问：What is this “it”?）

https://blog.sciencenet.cn/blog-306792-1149057.html

6. 分词短语 （常常会张冠李戴）

https://blog.sciencenet.cn/blog-306792-1149235.html

另外，我经常被问的问题是：如何提高英语水平？我回答：语感（如何提高英语水平）

https://blog.sciencenet.cn/blog-306792-1296479.html

还有一个是：如何用冠词？我想回答：这是你最不用担心的问题。（因为几乎没有文章被拒是因为冠词不会用。）

https://blog.sciencenet.cn/blog-306792-1388881.html

比较棘手的问题：抄袭

完全可以避免的“抄袭”

https://blog.sciencenet.cn/blog-306792-829788.html

什么是 抄袭？

https://blog.sciencenet.cn/blog-306792-1300681.html

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