今天的头条“重科研还是重教学 清华解聘教师引争议”，结合前几天大家普遍的议论“教学科研型老师还是教学型老师哪个才应该是大学教师的主力”，大学老师的教学和科研又成了科学网上争论的主题，其实大学的本质是育人，重视教学当然是天经地义，可是如果没有一定的科研能力，能够在这个信息如此发达、知识更新速度如此之快的时代做好大学教师吗？就拿清华大学来说，假定颜宁和方艳华老师在一个系工作（我与这两位都素不相识，但是根据资历推断：颜方两人应该年龄相近，工作时间相近），如果要您做如下选择，您会怎么想：
作为学生，你是愿意跟颜宁还是愿意跟方艳华老师？
作为领导，如果真的愿意单位蒸蒸日上，你是愿意要颜宁这样的老师多一些还是方老师这样的多一些？
作为同事，如果抛开怕被比下去的私心不说，你是愿意要颜宁这样的同事还是方老师这样的同事？
作为家长，你是愿意把孩子送到颜宁老师的手下去培养还是方老师？
......
作为一个工作在第一线的老师和孩子的家长，我知道我的选择，一定是颜宁而不会是方老师，因为颜宁老师科研做的好，上课也是很认真的啊！她不仅发表论文，讲好课，同时还是一个很好的青年代表善于把经验传播出去！为什么不选这样的人呢？为什么不多引进这样的青年才俊呢？更何况现在清华的求职list上有很多“颜宁们”在排队等着面试呢！各位就不要奇怪清华为什么解聘方老师等了，同情不等于进步，世界不是靠同情发展的，还是睁开眼睛仔细看看周围吧：有多少年青有为的颜宁们已经悄悄出现了，尽快多想想自己该怎样进步吧，跟不上时代前进的脚步自然是要被淘汰的！不仅仅是清华，中国大学的未来一定是颜宁模式而不是方艳华模式！
相关专题：清华解聘教师争议
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