这话有点过，不过还是要这么说。
前段时间有个大家热炒的事件：北大某院某某特聘研究员被除名，而他在网上的课程销售超过2000万！很多人说这样优秀的教师难道不该是北大教授吗？为什么会被除名？！
这个争论背后的内涵其实是教育和培训的异同，只有搞清楚这个内涵，才能解释这个看似很难解释的问题。
什么是教育？是指那些需要你听懂、做作业、做项目或者参加考试最后才能够掌握的系统的知识和技能，大中小学和研究生阶段的教育就是这个内涵，它们不是一个人的一时兴起，而是一群人长期的实践积累和总结所形成的课程体系和培养计划，有层次有节奏有要求，这是学校的正规教育和培养计划，是长期的过程，9年义务教育也好，十二年的教育也好，大学四年、研究生的培养也好，都是需要时间和体系来完成的，也是有明确的要求和目标的，这就是在学校里上课的老师的职责，尽管很多人做的不够好，但是都在这个链条上一环扣一环地前进着，学生们尽管很多学的不好，但是按照要求达到基本目标以后人的能力和素质是有基本保证的。这就是教育，所以教育是有要求的，有系统的，有计划的，教育是长期的，不是短期的。教育不是根据你喜欢不喜欢来定制的，它是有基本规律可循的，老师给分数不是随手乱写的，它是有标准要求的。
那什么是培训？首先培训是短期的，根据个人需求不同来定制的，可能不是你定制的，但是你根据需求去寻找的服务，比如各种中小学的课外培训机构和课程，都是这样的，它们是很有目的地补充你课堂教育的不足的，它是根据你能提供的费用决定的，不缴费的培训是不存在的（即使存在，也是别人替你付费了而你不知道而已）。这一点同样适用于成年人日后的各种技能培训和网上付费课程，也是一样的你付费获得的服务，这个服务是跟您的付费正相关的，付费可以听课，听课的内容也是你喜欢的，否则你也不付费！所以，所有培训都有一个明显的特征就是：孩子们的各种培训都是瞄准家长口袋里的钱的，内容一定要讨你和孩子的欢心，所以作业是可有可无的、考试是应付了事的，而且一定孩子在培训班的进步一定是明显的，你在培训老师那里是根本不会听到孩子上课效果不好的，即使孩子在课上睡大觉也是一样的、即使培训效果不理想那也是不是孩子和培训老师的问题，而是学校的考试有问题！否则你是不会付费的！以此类推，你上网听的课是一样的？有哪位网上的老师会要求你做作业、不完成作业不给你通过、或者退给你钱的？没有，一定是要你开心的，因为你开心才会付钱！你爱听什么、什么热门一样讲什么？因为你爱听才会付钱！而具体讲的是不是可以成为你的能力是没有关系的，更何况，离开正规的学校教育以后，我们所有的进步都是自我教育和自求上进才真正获得，而通过网上教育不过是寻找心理安慰而已，有谁会真的要求自己听懂了和有感触要写读书笔记的？！能够这么做的人都是给别人上课收费的！
所以，一个可以网课卖到2000万的培训师，不一定能够做学校里的教师，因为他不一定能够让自己静下心来认真去想：这个阶段的学生最需要的能力和相应的科学训练应该是怎样的？如何通过正规教育的方式让每个学生都获得这种能力？而不仅仅是给几场很嗨很应景的讲座来赚取大众的眼球。
同样，一个合格的老师也不一定能够成为网红，因为他往往太严肃而不合时宜，他有考试也有平时的作业要求，他可能还会很严肃地跟你说孩子的问题而不是每次都夸奖进步！
但是不要忘了，我们每个人最大的进步和能力的基础底子，都是在正规上学的这十几二十年里打好的，如果说那些严格要求的老师和课程是教育中的“正餐”，那么培训就像是这个过程中的“零食”。我们都知道，我们为换口味偶尔吃吃零食可以，但是长期靠吃零食不吃正餐是严重影响生长发育的，培训也是一样，偶尔参加培训换换脑筋、弥补正规教育的不足是可以，但是错误把培训当作是教育是骗人钱财和误人子弟的。
培训不是教育！零食不能代替正餐！大家一起把教育做好，才是正经。
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