打开邮箱，看到一份专利中心发来的专利证书。有些诧异，这几年没有申请发明专利了。一看详细信息，还是2017年团队申请的一项发明专利，当时是一位研二学生的一个idea，经过多轮讨论和修改后提交申请。研究生毕业好几年了，我也忘了这事了。

     没想到过了近6年，终于被授权了。想想如果是靠这个专利来保护知识产权，基本是不靠谱的。如果基于这个idea搞创业，这么多年，不是公司死了，就是公司发达了，这份授权意义都不大了。如果是公司员工申请，也许早就离开公司了，对于申请者意义也不大了。幸好我是在高校营生，学生走了一茬又一茬，我还在这里坚守阵地，这份迟来的发明专利授权书，又会为今年的考核绩效垫上一块厚实的城墙砖头。

       趁此时心里还热乎，谈谈我对高校师生申请专利的目的谈谈看法：

   （1）本科生，将专利作为申请硕士的资本。专利和论文都是保送研究生加分项，但论文发表难度大，又不想灌水发文，就选择申请专利；

  （2）硕士生，专利可作为达到毕业基本要求的方式。破五唯，在一些学校专业学位学生获实用新型专利授权可以不用发表论文；

 （3）博士生，专利是课题组安排的任务。一般是为了课题组对于知识产权的保护需求、纵向课题的结题要求等。博士生毕业有几项专利对求职影响不大，他们得PK高水平论文。

 （4）教师，专利是研究基础和成果的体现。申请后可以作为自己从事这方面研究的一个有力证明，同时也兼具完成学校考核指标。对于高校教师，能转为直接经济效益的专利少之又少，其保护作用也不是核心关注点。

     待在高校，避不开专利、论文、科研项目、教学成果，能做就尽量就去做，其余交给时间。

     路漫漫其修远兮，吾将上下而求索...............。 

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