今天的会议全程用英文，英语为母语国家的学者说的顺畅明白不足为奇。母语为中文的中国学者的英文水平也令人赞叹。

仔细想想，我自己从开始接触英文学英文开始算，少说有三十年了，花了多少时间真是无法计算，但感觉付出和收获不相符。至今为止，好像英语听说读写不过关，似乎没法开展学术交流了。

好在咱从小接触的中文多，也喜欢读书作文，至少到现在说话行文还算过关。如果没有那么多的童子功的话，真不知会是怎样。

由此想到前几天几位朋友聚餐谈到孩子们暑假的学习。两位小学生都在学奥数，我很惊讶，不是说不让搞奥数了吗？答曰：名称不同了，实质不变的。小升初入学要考数学，若想进入心仪的学校，基本就是得考奥数啦，所以孩子必须学。

更惊讶的是，小升初的时候，某些名校是要入学考试的，其中语文20％，数学和英语各40%，所以孩子们从两三岁开始学英文，小学开始学奥数，几年级后开始学八股文般的作文。从小几乎没什么时间阅读。

​本人觉得人在阅读的时候就是最有气质的时候，从小习惯于阅读是气质和智慧的积累。现在本来就电子产品泛滥，读书很少了。若没有培养孩子阅读的意识的话，基本就没有阅读存在的缝隙了。语文存在于哪里呢？