||
-创新驱动发展
--Bj.Zeng/Tseng - 上海与湖南的童年印记 - 万花筒和望远镜与家庭文化传统-
人类的进化 - 基因与技术,公元前后各两千年,建立了 - 1-宗教与哲学诠释的教育模式 - 理性和信仰与艺术,2-科学与工程偶合的工业体系。医学与药学的最初起源是宗教,从巫与史传统发展到科学与宗教分离,宗教成为历史教育,从测量与推演到工业设计与制造,带来了人机交互与太空人类的发展未来。
-在古典文明的基础上,从隋-唐朝到宋朝和明朝,中国发展了人文哲学与经验知识和工程模式的手工业技术与作坊,欧洲文艺复兴和启蒙运动,发展了科学哲学 - 概念分析与逻辑论证和数学运算与观测技术的方法,工程模型转换到受控实验,建立了标准件工业与流程化管理模式。
-宋朝与意大利和英国 - 明朝与日本和荷兰 - 法国与德国和波兰 - 美国和以色列与中国-
-世界科学和数学中心 - 中东以色列与东亚-澳洲-北美的技术孵化器与工业发展。
知识体系建构的层次演化模式:
科学 - a科学革命 - b范式转换 - c领域开拓,d突破的发现 - e课题的创意ideas。
工业 - a工业革命 - b产业转型 - c新兴技术,d颠覆的创新innovation(比如,马斯克的可回收火箭) - e新产品开发。
实现行星际穿越的太空文明 - 不同于以往历史的地理探险,而是如同诺亚方舟,必须突破太空医疗与制造和生物工业的发展瓶颈 - 细胞工厂建造与系统化合成和类脑计算与生命机器的会聚技术。
注 - 传统节日(春节与元宵 - 端午和七夕与中秋),c是诺奖颁发的层次。
---(2023年1月)---
Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )
GMT+8, 2025-1-15 22:11
Powered by ScienceNet.cn
Copyright © 2007- 中国科学报社