为了合唱团的迎新专场演出，我们周六又回到了玉泉礼堂进行排练。恰好那天是新生报到，看着一个个朝气蓬勃的笑脸，好像回到了去年的那个时候。

        校园里在经过了暑假的宁静之后，终于又开始热闹起来了。楼下的超市里摆满了各种的盆，打印社也摆出了摊位，向新来的孩子们兜售英语A的考试真题。每当新生来的时候，总会引起老生们的一阵感叹：How time flies！

        这次演出合唱团的队伍明显缩水，主要是因为很多团员都离今回所了。不过没关系，我们会照样唱下去的。站在舞台上的台阶上，想起了研一一年在台上的经历。一年前我在台下听歌，一年后我在台上唱歌，这样位置的颠倒感觉很是神奇。

        一年的时间转眼即逝，总以为时间还很长，可是一到了研究生阶段不禁会开始恐慌时间的流逝，如指尖流沙，可见，却把握不住。我曾想要给自己定下一些计划和规定，以免让自己虚度了时间，可是计划总是赶不上变化，在实验之余仿佛都没有精力去执行自己的计划了。但是，我想，还是得做些改变，不能就让自己这样的过下去，也一直在疑惑着一些问题。

        首先，如何让自己保持旺盛的精力？有精力不仅仅是体质上的问题，更是一种精神状态。如果每天都在想：“唉，今天还要做这个，做那个”，做起实验来的时候有气无力的，那就会让自己感觉更加的疲惫。锻炼身体可以改善在实验室的身体状况，但是如何能保持良好的精神状态呢？这恐怕是有些难度的，如果你觉得所做的事情很有意思，做的时候很开心，那就没问题了。

        其次，如何才能在这几年之内迅速的学到很多东西呢？这也是我现在一直在想的问题。大四的时候做过一年的实验，虽然在这个过程中我有很多的收获，同时也感觉到，有很多的时候是没有在学习的，只是在重复着相同的流程，等待着该有的实验结果。在这个过程中，不需要思考些什么，偶尔玩一玩就过去了。目前，在实验室还处于被放养的状态，虽然说是在学习着，但是效率很低。如果靠自学来学习，这是必需的，但不是最快的学习 方式，到底要怎么学，跟着谁学才能得到足够多的收获呢？除了积极自学并常像老师和师兄师姐请教外，我觉得有一个很重要的就是和外界的交流，包括同所的其它课题组， 不同的所，甚至不同国籍的课题组之间的交流，因为在一个课题组中，很多的思维方式和习惯都很相近，时不时的“新鲜空气”可以带来新的动力。目前这些都还在学习中。           

        还有一点，就是怎样影响实验室的氛围？不同组的氛围有很大差别，有的组老师和学生打成一片，就像师兄师姐之间的关系一样，有的组一般跟老师都没什么交流；有的组的学生都天天做实验到很晚，周末也上班，有的组管的比较松，学生老师都不会特别累；有的组，组内常进行实验内容的讨论，有的组大家都各做各的……千万不能忽视环境对人的影响，在潜移默化中，一个实验室的氛围和一个学生之间慢慢的就开始融合。如果对实验室的氛围不够满意怎么办？如果整个实验室的氛围太轻松容易让人懈怠下来怎么办？也许过个一年半年的自己真的就松弛下来了怎么办？时间有限，必须抓紧，唯有自己坚持住自己的原则，并尝试着影响周围的人？如何实现呢？首先是要提醒自己坚持住想要坚持的事情吧。

        本来很想要给自己写下一些这几年必须坚持的事情，可是想到自己经常犯懒，恐怕坚持不住，暂时也没能实施。希望大家有什么心得的能够传授一下，好让大家也借鉴一下，谢过！

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