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那条未选择的路
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那条未选择的路
----笨人学物理---
也许每一个小孩都不愿意被人认为很笨。每一个生命的本能是争取成长，争取阳光和雨露。所以，孩子们常常会喜欢表扬和认可，他们也会为这种认可付出代价-----听老师和家长的话，或者，即使有小孩不听话，那些老师和家长的话也会对他们起到很大的作用。然而，我一直一直都被自己和别人认为很笨，说真的，我不知道这是不是很悲催。因为，这种认识非常地、恰到好处地抑制了我天生的骄傲和浅尝辄止。如果没有这种被打击，我想我一定早早地裹足不前，原地踏步。
去年学车时，车友问我一个问题：什么是人生的使命？
这是一个很大的很难的问题，在他问我之前，我并没有意识到这个问题。而他的问题也使我突然清醒-------当我们在自己年届不惑的时候还不能意识到这个问题，那我们要输在终点站了。回到家后，我收集了网上关于使命的概念和一些解释，打印出来给他看。没有想到，教练问我说：“葛老师，那你的使命是什么？”我想了想，使命这个词与责任是深深相连的，我就回答他说：“我的使命就是做一个好老师，教学生知识和做人。”教练说：“那太不够了。”我又说：“那我就做一个好人，影响我周围的人也做好人。”教练听了之后说：“你这不是表扬你自己嘛。”大家都笑了起来。
人生至此，我花了17年的时间学习，其中13年花在中小学，4年花在大学学物理。又花18年的时间做物理教师，我能用什么去实现我的人生使命呢？我的使命的关键词就是物理、教师。然而，上苍赋予我生命，真的是要我来做一个物理教师吗？我不知道，大学之前我有很多梦想，我最大的梦想是做一个护林员，考大学时我的第一志愿是西北林学院。结果我却上了师范，并且学了我最害怕的物理。其实，对于一个还算比较固执的人来说，这并不是可怕的，可怕的是，成为大学生的欣喜并没有因为物理难学而使我越来越讨厌物理，在同学们滔滔的才华和自己笨拙的淹没中，我每天都为物理付出，一步一步地开始“喜欢”物理，打算去做一个物理教师。
但是，真正收买了我的感情的是一碗牛肉面。刚开始工作，因为有我自知自己是笨的前世今生，所有，事事认真步步为营，不敢怠慢。但那时也是一个人在这陌生的异乡，常常去外面的小饭馆吃饭。一次，碰到自己带课的学生，化学系的，我那时带他们普通物理。他热情地和我打招呼后先走了，等我付款时，才知道他已经替我付了款。而我，并没有认下他，到现在我都不知道他的名字。那一件事，使我这个外表羞怯内心固执的人很感动，从此，我对我自己和我的物理没有动摇过，对我的学生也没有动摇过，就算有些学生和他并不一样。
现在想想，是不是我们都在自觉不自觉地完成着自己的使命？那个学生他不会知道他偶尔的一个热情、善意的举动对于我是意味着一种认可和期待，而他确实使我规避很多因为嫌弃麻烦而不去积极做事的可能。教练嫌我教书育人的使命不足够，大概意味着我们每个人的使命，除了职业生涯中担负的责任以外，还应该包括群体一员中的自主义务和存在的意义。
虽然我已经在职业生涯中经历了18年，经历的种种不如意，看到的现存的许多问题，积淀了那么那么一些疲惫和无奈，但是，我想起当初的那一碗牛肉面和学生那张热情纯净的笑脸，我的心中仍然非常温暖。17年过去，当年的学生也已经不再年轻了，但他年轻时给我的无言的鼓励还在。所以，在困难面前，我还是应该坚持自己，不懈怠，让这条自己已经选择的道路上的树木开花、发芽，生机勃勃，造就这条路的无边风景。
Robert Frost有一首诗叫做 The road not taken（未选择的路）（不知道谁翻译的）
红色的树林里分出两条路，
可惜我不能同时去涉足。
我在那路口久久伫立，
我向着一条路极目望去，
直到它消失在丛林深处，
但我却选择了另外一条路。
它荒草凄凄，十分幽寂，
显得更诱人，更美丽；
虽然在这条小路上，
却很少留下旅人的足迹。
显然那天清晨落叶满地，
两条路都未经脚印污染。
啊，留下一条路等改日再见！
但我知道路径绵延无尽头，
恐怕我难以再回返。
也许多少年后在某个地方，
我将轻声叹息将往事回顾：
一片树林里分出两条路-----
而我选择了人迹更少的一条，
从此决定了我一生的道路。
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