精选
林建华刚任浙江大学校长就在毕业典礼上讲话，讲话的全文也发到了网上。（见：http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=69474&do=blog&id=703865）。
说实在的，这个讲话让我看到了‘实用主义’的内涵。
其中的这段话，让我一头雾水：‘校门内我们讲人才培养，校门外更看重人格养成；校门内我们重视专业，校门外更需要通才；校门内我们追求真理，校门外更重视伦理；校门内我们强调精英教育，校门外还需要有平民意识；校门内你在逻辑中寻找答案，校门外你将在忙乱中寻找问题；校门内你在课程中学习将来如何大有作为，校门外你将在碰撞中领略什么是君子有所不为；校门内你在熟悉中学习表达，校门外你将在陌生中学习倾听；校门内你在精准中学习公平，校门外你将在宽容中学习吃亏；校门内你的成绩离不开细致，校门外你的成就需要格局。’
这段话的意思，大学的教育与社会需要是二张皮？社会要的，不是大学要给的？那这大学要了干什么呢？如果社会对人才的要求是‘这’，而大学教育给学生是‘那’，那大学不是害学生嘛。
严格来说，大学的最高标准就是培养大学生有好的人格，只不过目前做得不好而已，古代的科举，都是四书五经，四书五经讲什么呢？但不能说校门外更看重人格养成。
目前大学淡化专业，提倡培养通才，上不少基础课，目的是为了让学生适应性强，但我们学生工作后，往往根据企业的性质，更会专业化。例如，我们专业课比较多，到企业后有的专门做胶粘剂，有的专门做化妆品，有的专门做药，还有的专门去当官（也是专业化）不搞自己专业了。看看谁更专业化？ 再说个例子，我与我研究生同学基本上是学差不多的课程与科研，他们中许多人从事与‘药’有关的工作，他们几个做‘药’的同学们一起聊天，我这做胶粘剂及林产化学的人就插不上话了，工作多年，看看大家是毕业前还是毕业后更专业还是更通才？
校门外更重视‘伦理’，这句话我不太懂，什么叫‘伦理’？难道社会比大学教育更重视伦理，难道大学对道德标准不在意？我的理解是不是更重视‘处好关系’吧。伦理（对道德标准的要求）与处好关系不是一个层面的意思吧。其实大学是最做‘道德文章’的地方！
讲话中其他内容我也不细说了。
可能我等水平太低，不能理解中国一流大学杰出‘大学校长’的讲话。
我在赵美娣老师的博文下的留言（链接见上），供批判用：
[22]林中祥
达尔文说：“存活下来的物种，不是那些最强壮的种群，也不是那些智力最高的种群，而是那些对变化做出最积极反应的物种”。
让我想起了看重庆渣滓洞时的感觉，革命者被抓进去后，立刻招了的，活了下来，坚持不投降的，被杀了。博主回复(2013-6-30 23:07)： 
林老师您这话可让偶狂汗~~
伦理
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