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没有课题能不能带研究生呢?该不该带呢?跨门类跨专业调剂的研究生怎么带,师生应如何树立信心呢?指导学生发表论文是目的还是手段?研究生学位论文都需要创新吗?那么创新的尺度该如何把握呢?参考文献都读了吗?为什么想读博士的学生越来越少了?为什么学术研究缺乏思想深度却陷入了定量化的陷阱?。。。。。。。。。。。。
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