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研究中和导师意见相反最么办
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在研究过程中，很多研究生都会遇到和导师意见不一致、甚至相反的情况。那么，这种情况该如何处理呢？
亚里士多德说，“吾爱吾师，吾更爱真理”，这似乎给我的问题提出了完美的解答。但是，很多人文学科的研究结论甚至可以从多个角度去理解，甚至得出相反的结论。即使是自然科学，在探寻研究领域和突破口这个问题上，争论也常常存在。虽然，学生觉得自己的观点80%甚至100%是最接近真相的，但如果学生对自己的导师水平很了解，知道自己的导师水平很高，那么，在这个问题上，还能理直气壮的坚持自己的观点吗？换句话说，还应该理智气壮的坚持自己的观点吗？
我见到过一些习惯坚持自己观点的学生，和导师关系处的一般都比较尴尬。因为，在导师眼里，这样的学生太过于自傲，甚至感觉学生没把自己当回事。“我说的你不信，你还来问我干吗”，导师有这样的反应也是情理之中的事。所以，学生面对水平比自己高很多的导师，冒着损害师生关系的情况下，去坚持一个学术观点，在东方文化背景下，确实是很难甚至是很危险的事。
那么，是否可以邀请其他教授或者威望更高的学者来探讨这个问题呢？答案是绝对不能。虽然，在现实生活中，当两个人争论不下的时候，邀请第三方甚至更多的人参与评论是很寻常的事情。但在这个问题上，我觉得如果学生选择这一步，才是最危险的。因为，这直接伤害了导师的颜面，这么做本身就是在怀疑导师的指导能力。
所以，很多学生由于以上原因选择放弃自己的学术观点，转而采用导师的观点看待学术问题。这种情况下，与导师而言，维护了尊严；与学生而言，维护了师生情谊；与学术而言，或对或错，虽尚未可知，但符合真相的结论、更有价值的研究领域却有可能由此丢掉了。
我个人的看法，导师的胸怀是解决这个问题的关键，能够容忍学生打倒自己的学术观点确实不是一件容易的事儿。当然，只有在学生知道导师性格一贯宽容的前提下，学生才敢于提出不同的见解，甚至据理力争。所以，导师的性格甚至能在很大程度上影响研究组的成就。
导师与学生
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