看了课程作业，至少2/3的学生认真写了课程感想，看过以后有些感动和欣慰，这一刻可能是做老师最有成就感的时候，看到自己不仅教给学生们知识，没学过的学会了，学过的理解更透彻，而且更影响了他们的思维方式和做事态度。

我不优秀，去年四个人才申请全部失败。我随意懒散的上课方式不适合参赛，也懒得花时间申请教学奖，我从不把思政和立德树人这些口号挂在嘴边，也不想做什么大先生，还是什么四有好老师或者这个那个最美老师。我也不算好人，但从学生的反馈来看应该算个好老师，至少是个合格的老师，谢谢你们的认可让我有继续下去的理由。

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