附记：同期上还有篇教学论文《专业教学中的通识教育：以一般力学类课程为例》(PDF下载)。两者没有直接关系，但也并非完全没有关系。收到“名师风采”栏目邀请函后，忽然想到，在《中国大学教学》的前身《教材通讯》和《教学与教材研究》上都发表过文章，但更名《中国大学教学》后就没有。主要是我的力学教学小品更适合力学期刊的教学研究栏目。不过，我判断通识教育会越来越重要，除了那些名校特别是基地班学生外，量大面广的其余学生只能是通识教育。因此思考过专业教学中的通识教育，似乎不限于力学教学。有个力学通识教育的会议邀请我报告。在准备报告PPT时撰写了上述论文并投稿，正好也在第10期刊出。

助课生涯

九十年代初的论文奖励

九十年代初的论文奖励(续)

讲过的课程1

讲过的课程2

30年前的一则简讯

九十年代初学校的“承包”和“聘任”

意外礼物

钢院往事：同学的记忆

第一次分手

博士后证书

参加课程建设项目 提高自身业务素质

期刊论文清单

科研“不厌” 教学“不倦”(2009)

动力学领域的不倦探索

在上海大学庆祝第二十六个教师节暨表彰大会的发言

在上海大学庆祝第二十七个教师节暨表彰大会上与主持人对话

平淡而充实的职业生涯

在“从教三十年教师颁证仪式”上的发言

关于年轻人在力学所的成长----所庆三十周年视频访谈

力学教学小品

研究与教育相结合，学生成才教师成功(2014)

宝钢优秀教师特等奖获奖感言

嚼得菜根，百事可做(2014)

当一名教学科学都优秀的好教师

乐观为研 致力前行

“振动型能量采集的非线性动力学理论与实验研究”简要介绍

祝贺力学学科陈立群教授入选第四批国家教学名师(2019)

泮池之师2019

美言不信

教学的思考与追求

上海教育电视台访谈摘要

平淡而充实的职业生涯(2020)

在“钱伟长教育思想与上海大学改革发展”座谈会上的发言

纪念钱伟长先生系列活动直播！科研“不厌，教学“不倦”

在首届“吴兴华数学奖”颁奖典礼上的发言

“吴兴华数学奖”纪念册留言

“超越自己，未来可期”

孙明敏：以职业精神示范学生，用求知热情感染学生

“非线性振动与控制团队”入选上海大学首届研究生“卓越导学团队”

西安建筑科技大学力学技术研究院访谈

致敬新时代领跑者

关于“振动控制团队”的“上观”报道

校级教学成果奖：30年的回顾

中国高被引学者：10年

我与上大共成长

转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来自陈立群科学网博客。

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