人们接受教育的目的是为了什么？对此不同的人会有不同的认知。
　　我以为接受教育的目的就是为了能够更好地生活。当我们心情不平静的时候，希望从所接受的教育中获得一种安慰和鼓励；当我们身体有恙的时候，希望所接受的教育能带给我们健康；当我们为了生计而奔走的时候，希望知识能够帮助我们获得食物和栖息之所；当我们为了什么而出现矛盾的时候，希望知识能带给我们解决纷争的智慧和素养；当我们被某些自然和社会的神秘现象所慑服的时候，希望知识能带给我们勇气和力量；当我们对某些问题无所适从的时候，希望知识能帮助我们寻求到正确的答案。因此在我们的心目中，人们之所以接受教育就是为了知识，而知识应该能够改善我们的生活。因此受教育的目的其实也就是为了生活的更舒适，更安全，更祥合，更美满，更幸福，更达观，更锐智，更理性，更科学，更健康。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　我们不要总过份强调那些看上去高深莫测，而实际上却是玄而无用的东西；我们不要总去片面地追求那些所谓哲学的思维，总固执地欣赏那些所谓哲学的臆语。比如人是什么？其实人就是人。
　　尽管我们从来都不清楚宇宙如何而生；人是从何而来。但是这些缺憾从来没有直接影响到我们现实的生活！相反如果我们的生活度日如年，举步维艰，为了意识形态的差异而勾心斗角，尔虞我诈；为了那些离我们比宇宙外星空还要遥远的理论，或者学说而怠慢了我们所要真正需要花上时间，去思考，去寻觅，去设身处地的现实中本来天生短暂的人生生活。我觉得这才是人生的失败，同样也是教育的失败。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　在这样的前提下，去问自己人是什么？我们从哪里来？又到哪里去？就有点使人啼笑皆非！
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　想一想，生活其实就是生活。正如人生就是人生一样。当你面对自己的父母而问“我是从哪里来？”的时候，当你面对妻儿发问“我又到哪里去？”的时候，我不禁要问：你究竟想干什么？！
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　不要总奢谈志向和理想，那些只有在人的基本生活拥有答案之后，才能够作为饭后谈资；不要总苛求人人都是志士仁人。如果是那样社会会不安宁，生活更不会美好。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　古外今来，没有什么人是生就的仁人志士；也不会在太平盛世的日子里通过教育而培养出来。只有当人的最基本的生活，生命，幸福快乐受到了伤害的时候，只有情况到了我生不能，死又何惧的时候，那些平素热爱现实生活，热爱平凡人生的人就会自然而然地完成仁人志士的转化。因此我们以及我们的教育不要总梦想成为或培养这样的仁人志士。因为那意味着生灵涂炭，民不聊生和国破家亡的艰难和危险。想一想吧！我们我们接受教育的目的究竟是为了什么？
　　是希望成为斗士，还是希望它能改善我们自己现实和将来的生活状态？！
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　30/9/2001夜于Edinburgh

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