迟菲：http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=200071&do=blog&id=504656

刘旭霞：http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=421287&do=blog&id=505111

吕喆：http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=111635&do=blog&id=505121

都讨论了一些差生的概念和导师眼中的所谓差生，但其实每个人都有自己不同的才能，老板、同学、用人单位眼中的优秀和差生都是不同的。就拿我们老板来说，他所谓的优秀生具备以下几条特征：考试名列前茅、当过班干部、比较听话、能适应中国复杂的人际关系、能和别人探讨和交流，而最好不要过份自己单独一个人做事。

对于我们老板的这几点关于优秀生的定义，我只认同最后一点，能适当和人交流，性格开朗一点的，在目前这个社会，独善其身的研究并不多。但我绝对相信老板眼中的优秀生到了社会上也不一定会被认可，比如到了就业岗位上、社会中，有几人会问你考试考了多少分？我上次问过老板一个问题：一个人复习了一年考80分，一个人只复习了一个月考60分，你会更趋向于选择哪一个学生？老板毫不犹豫地回答：考80分的，因为他够努力，复习了多久我不知道，我唯一能判断的标准就是分数。在大老板的观点下，手下的几个研究生也总认为分数决定了一切。这种观点到底对不对，社会实践能给他们答案的，但是大老板的观点是不会改变了，因为有人告诉他，他也不会相信，老板心目中总有自己的一套准则。

所以说：老板眼中的所谓优秀，社会中，用人单位和同学眼里的优秀标准是否相同就是一个问题了，老板认为优秀的，用人单位却不一定认可，这就会造成了“优秀生”、“差生”就业谁更强的问题。

但另一个问题：天生我材必有用，每个人都有自己的特长，如果老板是以培养人才为目的的，那么就应该发现学生的优点，充分挖掘学生的潜能，能让他发挥出来，如果这个学生实在不太适合本课题组，没有适当的课题或者他感兴趣的方向给他做，那么老板帮忙推荐一下，搞联合培养或者去别的导师那里也行嘛，这样的“老板”才是真正好的导师，会赢得学生的尊敬，当然我相信导师也会得到学生的回报的。