摘编自：郑永田著.美国公共图书馆思想研究：1731~1951._北京：社会科学文献出版社，2015.9：166-167.
1876年9月30日，杜威在美国《图书馆杂志》第一期发表《专业》，概括一个优秀的馆员应当具有三个方面的品质：积极进取；为读者指示读书门径；履行民众教育的使命。
1902年，杜威在《纽约图书馆通讯》发表《馆员的素质》，将馆员素质的要求分为四大类，分别作为人的特征、学者、编目员、图书馆经营专家。每一大类分小类，共计14小类。
（1）本质的、天生的特性。
（2）工作精神：包括追求卓越、勇气、热情、耐心、诚实、乐观、自信而不自负、大方、忠诚、合作。
（3）工作水平。
（4）社会素养：包括个人形象、良好习惯、成功必需的良好举止、放松自如、机智得体。
（5）身体素质：包括健康、力气、耐力、经专门训练的体能。
（6）思想素质：包括守秩序、记忆力好、精确性、效率、执行能力。
（7）教育：依靠教育提升实际价值，馆员的受教育水平越高，他所发挥的社会价值越大。
（8）语言：语言是工作的主要工具。
（9）知识：包括社会学和实用技术知识。
（10）图书的知识：包括印刷商和出版商的工作、编辑的工作、作者的工作、编目的工作。
（11）图书馆系统和技术的知识：包括图书馆的范围和建立，地方、州和国家立法，募资，与学校联系，青年阅读，儿童图书馆，建筑和设备，图书馆助理，薪金、工时和假期，图书的采购、保存、使用、编目和分类。
（12）图书馆经验：为了最好的结果，必须整合知识和经验。
（13）知识和经验：包括图书修补、图书装裱、书法、速记、打字、复制加工、节省劳力的技术和应用。
（14）效率：前述各种因素的总和及结果。
延伸阅读：
麦维尔.杜威1851年12月10日出生于纽约亚当斯中心，1870-1874年就读于阿莫斯特学院，毕业后留校任图书馆助理，1883-1888担任哥伦比亚大学图书馆馆长，1889年担任纽约州立图书馆馆长。杜威是美国图书馆史上成就最大、影响最深远的人物，是19世纪末20世纪初美国公共图书馆运动最积极的推动者和最杰出的领袖。从世界上第一个图书馆专业协会的成立、第一种图书馆学专业刊物的创办、第一所图书馆学专业学校的建立，到应用最广泛的图书馆分类法的发明，杜威以充沛的精力、罕见的才能和过人的胆识，令人目不暇接地发起一场又一场图书馆革新运动，成为几乎所有提高美国公众图书馆利益的运动和组织的先驱，被誉为“现代图书馆事业之父”（Father of Modern Librarianship），创造了美国公共图书馆发展史上的“杜威时代”（Age of Dewey）(摘自：郑永田.麦维尔.杜威与美国公共图书馆运动.http://blog.sina.com.cn/s/blog_50d484850100uawv.html)
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