音乐与思想在我脑子里似乎是相克的。两者几乎没有办法调和。最近练琴听音乐多了，但是以往几乎每天都可以写的满满的各种各样满天飞的“思想”的笔记本居然已经一个月空白。想硬写点东西脑袋里空空如也。练琴首先是个体力活，所以这两天练琴之外过的跟猪一样，偷懒好几个星期没有好好看什么书，脑子里边就更空了。最后好不容易端起书本，看了几个时辰音乐便又被抛到九霄云外，要不是自己跟自己定了每天必须练琴的死规矩，便是练琴怕也要倦怠下来。提醒自己不能再反反复复，毕竟现在自己生活的中心还是，练琴。

 

这个年纪练琴，尤其还要改一些技术上的基本缺陷，也不知道到底最终能做到什么地步。手不是练琴长大的所以现在稍微一练多了骨节啊手上的肉啊就会有些疼或者抽。L老师那天上课说啊，真的没办法，钢琴家首先是运动员啊，有谁练琴把手练伤过的，班上超过一半人举手。L老师说啊那剩下的人你们蛮会练琴的呀。我心里还嘀咕说什么时候能练到把手都伤了那也算境界了。没过两天控制小指的肉就开始抽筋了….

 

后来又发现自己用二四指弹三度的时候，中指会有不到一秒时候的不自主的左右颤抖，不论怎么都控制不了，也不知道到底是个什么问题。

 

于是一遍遍地提醒自己本来童子功就落后，一定要学会更聪明地练琴才行。但是怎么才是聪明地练琴依然是个问题，既要聪明又要下苦工，既要赶技术又要不忘记音乐本身。有时候都觉得练琴都好像练功夫了。小孩子就没那么累，你把东西丢给他，他都没明白什么意思就已经练在手上了；而我正相反，脑子里什么都明白，到手上就是不听话….

 

 

除了练琴之外，还有两门古钢琴课，一门偏重阅读，关于巴洛克音乐的节奏，装饰音，风格等等文献，辅以古钢琴曲的弹奏。另一门则几乎全是演奏，当然曲子要难一些。两门课都是每周各一首曲子。几周下来发现原来世界上还有那么多没听过的甚至都无法想象的好音乐。L老师简直是一本音乐的活字典。第一节课上她说她现在的project是研究清朝康熙和乾隆时期由传教士带入中国朝廷的古钢琴和古钢琴音乐，弄得我下巴差点没掉下来。

 

学校大一点的好处是什么都会有，坏处是大多数东西都与你无关。以前在SJC出门不出十米一准能碰到认识的人，在图书馆里谁读什么书扫一眼封面就知道了。现在的学校人多了，但是碰到熟人就跟撞了大运似的惊喜。在图书馆看书，左边的人的书上一堆chemistry，右边的书上一大个人体骨盆结构图，再看看自己手里的一份巴洛克手抄谱影印本，顿时意识到了什么是“术业有专攻”了。

 

 

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