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今天开始正式上班,我自然是自己在家里上班。改了一摞《自然辩证法》试卷。研究生的成绩好在不用那么早就给出,否则我这个假期就惨了。
好像要等到19号以后才上课啊。
好久没来更新博客了。虽然经常逛逛,看看著名的博主们比如武夷山老师、刘立老师等的精彩博文。
过年期间似乎不敢、不想也没有精神写科学网博客了。
这期间看书也是看闲书,不想太多科学、科研、学术等,似乎没有资格上科学网网发表博客了。
今天,忽然要步入正轨。总结一下这几年的教学体会,见教于各位专家。
一、我的教学简历:
1996-1998,在湖北某师范学校教英语精读、听力(STEP BY STEP)等。
2004年-至今,讲授《自然辩证法概论》,最多时一周16-17节课。
讲授《科技社会学》,《科技政策研究》,《自然辩证法原著选读》(只讲过2次课8课时,但准备了好久哦)。
授课对象:全日制硕士研究生。工程硕士。高校教师进修班。等等。
二、我教学的几段体会
1、累。
嗓子累、身体累、心理累。
一开始上课一言堂,从头讲到尾,每次四节课,累的半死,好像效果也不太好。我跟学生隔得好远,看不到学生的反应,只是知道自己讲完了备课的内容还是没有。没有互动。
2、开始走近学生
这期间开了一些教学会议,像一些有经验的老师寻求教学经验。知道互动是非常重要的。
选了一些主题,在第一次上课就交给学生,让他们准备主题发言。前期较少,后期发言踊跃。但是主题比较分散,发言学生还是属于少数,一个班200多人,最多也就40-50个学生上讲台发言。感觉还是不太对劲。
学生积极性还是上来了,与学生交流也更多,觉得教学开始生动有趣,不会那么累了。
这期间在北工大教师节演讲中以自己教学体会《走近学生 共同成长》获得全校第一名。受到鼓舞。教学还是需要方法的啊。
3、学生的参与要更有效
和北大刘奇老师、地大王薇老师、清华刘立老师等多次交流教学,获得收获特别大。
分组、组内讨论、代表发言、集体组织。
好像目前的体会就是这么多。
教学内容要时时更新。这是选择知识作为自己工作内容的教师们的基本要求啦。
开学之后课堂还是很多,一周平均8节课。希望能够得到同仁的指导啊。
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GMT+8, 2024-4-29 05:10
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