在岗工作049-本科生实习01

2024-07-03

王安良

按：今天是23-24学年夏季学期（第三学期），第1周，周三；昨晚又早睡，今早5:00之前起床，洗漱，开车3km先到到办公室，泡两杯奶、茶开启新一天工作。

教学、讲义与教材

本学期是第十六轮讲授工程热力学^[1]，已完成所有的教学工作，完美收官。前几天在全国热统教学研究会群提了个问题：为何人类有那么久的历史知道冷、热，而并没有深刻地理解温度（热力学的）？得到了刘全慧教授、包景东教授等积极回应，尤其是徐晓教授的热情解答，获益匪浅。

至今，已完成动力技术十轮次授课^[2]，将整理和修订讲义。

本学年是两相流体动力学-气液部分，第十五轮的研究生教学，秋季学期第13-16周完成了负责的四讲内容^[3]，参考教材至少有[4]-[8]。

本周拟将抽空阅读北大李植副教授译的《流体动力学》^[9]：

第五章 流体中的传热

1 一般传热方程

2 不可压缩流体中的热传导

3 无穷大介质中的热传导

4 有限介质中的热传导

5 传热的相似律

6 边界层内的传热

7 运动流体中物体的加热

8 自由对流

9 静止流体的对流不稳定性

带队生产实习01

对于工科学生的生产实习乃至本科生的社会实践，由来已久。但不知道从何时算起，本科生实习就如鲁迅先生小说里九斤老太的梗“一代不如一代，一年不如一年”。近两年，受各种因素的影响，可能有止跌反弹的趋势，究竟有多大效果，还有待“时间考验”。

本人十多年前，作为班主任，曾经带队实习过，因各种突发或必然事件，用一句话来形容，那就是：带队教师尽了最大努力，动用了所有的可能资源，仍收效甚微，可以说一地鸡毛。

今年的生产实习，无论形式还是内容，均有很大的不同。两天来，喜忧参半。

参考文献

[1] 朱明善，刘颖，林兆庄，彭晓峰编著，史琳，吴晓敏，段远源改编，工程热力学，清华大学出版社，2011

[2] 王安良，《动力技术》自编讲义，2011-2023

[3] 王安良，《气液两相流体动力学》自编讲义，2009-2023

[4] 鲁钟琪编著，两相流与沸腾传热，清华大学出版社，2002

[5] 方贤德著，高等两相流与传热，北京航空航天大学出版社，2021

[6] 徐济鋆主编，鲁钟琪主审，沸腾传热和气液两相流，原子能出版社，2001(图书馆电子版）

[7]林宗虎等编著，气液两相流和沸腾传热，西安交通大学出版社，2003

[8]王经，气液两相流动态特性的研究，上海交通大学出版社，2012

[9] Л.Д.朗道, E. M. 栗弗席兹著，李植译，陈国谦审，流体动力学（第五版），高等教育出版社，2013

[10]吴晶，过增元编著，工程热力学，北京:高等教育出版社，2021