在校工作21

2023-03-23

王安良

按：休息好，状态就会好一些。

《工程热力学》和《动力技术》

今年是第十五轮讲授工程热力学^[1]，今天内容：理想气体。

动力技术^[2]是十轮，第五讲：海上动力技术。效果不错，顺便还说了说大作业的事情。

教学心得

理想气体是一类工质，也是一种数学物理模型。

昨天（2023-03-23）上课时，想到两个问题：

1 经典的基础课程，如何提高学生们的学习兴趣？

2 如何提高学生们的上课效率？

学生全都取得好成绩，就如理想气体，只有数学和物理上的意义，简化应用并解决一些实际问题，也利于教学内容及评估。

客观地说，成绩有好就有差。模型就是模型。知识升华为能力，需要供、需、用等多方的不断互动和纠缠，经历时间的沉淀才可能形成。如果说科学研究是发现或发明新的东西，那么教学工作就是让这些新知生根、发芽，或为参天大树，或为铺地小草，相辅相成，才展现出其生命力。

参考文献

[1] 朱明善，刘颖，林兆庄，彭晓峰编著，史琳，吴晓敏，段远源改编，工程热力学，清华大学出版社，2011

[2] 王安良，《动力技术》自编讲义，2011-2023

转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来自王安良科学网博客。

链接地址：https://wap.sciencenet.cn/blog-2071524-1381576.html?mobile=1

收藏

分享