创新创业课程是高校创新创业人才培养的基本载体,也是提高人才培养质量的核心要素。基于创新行动力教育,团队开发出极具实践特色的创新创业基础课程,通过开展“百元创业”“企业家画像”“一元生存体验”等实训活动,让学生在创新创业行动中提升寻找资源的能力、发现与解决问题的能力、团队合作能力,逐渐形成了信念支撑、行动引领的双创教学模式。课程在化学相关专业实施了4轮教学,结果显示,课程在教学内容上打破了传统课程的框架,教学方法更具灵活性,课程评价实现了由单次考核到多次多元评价的转变,教学资源上获得了多元保障,取得了较好的教学成效。
引用本文: |
姚婷, 张亚维. 基于创新行动力教育的化学类专业双创基础课程建设与实践*[J]. 化学教育(中英文), 2024, 45(24): 7-15 |
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