Neil反面教材☆凤雏先生分享 http://blog.sciencenet.cn/u/dabaoski 鸿鹄焉知燕雀之志? 人贵没有自知之明!

博文

some tales of mathematic!ans(217) by littless

已有 2191 次阅读 2009-10-10 10:29 |个人分类:永恒传说|系统分类:人物纪事| 反面教材, 永恒传说

发信人: littless (littless), 信区: Science
标  题: some tales of mathematic!ans(217)
发信站: 水木社区 (Sat Apr 26 10:21:05 2008), 站内

Church上课前有一个奇怪的习惯,先花十分钟用海绵擦黑板,
然后再默默地等十分钟让黑板干了,Church的讲义都是很多
年前就写好的,基本上没有变化,Rota是当时Church的一个
学生

Rota原来是研究遍历理论的,32岁时偶然遇到一个组合问题,
一般数学家会逃避组合问题,但是Rota决定花6个月学习组合
理论,结果他后来成了组合领域的国王,而且再也没有回到遍
历理论中去

Rota后来说:
"为什么人们还要坐在教室里听他复述讲义上的内容?这个问
题可以揭示一些通常被误解的看法,一个人在教室里学到的东
西常常是他当时没有意识到的,Church对我们来说就是逻辑的
化身,他的停顿,犹豫,强调,激动(虽然很少)还有其他各
种难以用语言表达的现象可以教给我们比书本上多的多的逻辑
我们模仿他的思考方式,就像跟随一位健美操教练的示范一样
Church的讲课引发我们对逻辑永恒的思考"

--



https://wap.sciencenet.cn/blog-200147-261139.html

上一篇:some tales of mathematic!ans(216) by littless
下一篇:some tales of mathematic!ans(218) by littless
收藏 IP: .*| 热度|

0

发表评论 评论 (0 个评论)

数据加载中...
扫一扫,分享此博文

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2024-4-16 16:21

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部