教育的愚化作用
2013-2-28 09:46
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标签:教育, 愚化
李方和老师在留言中提到一个问题,认为中国的学生质量很多不错,但为什么还是没能出大量的优秀人才。我认为这个责任可能在我们的教育。
但我觉得,教育也是一个愚化的过程。
这个愚化过程可能有两方面的表现:
- 灌输无用的知识。这是主动的愚化过程,比如,一个将来只在国内不用读外文的人,被强制常年学习并不擅长的外语。
- 耗用时间精力。这个是被动的愚化过程,比如大中小学生的时间被大量的作业以及补习占用,根本没有时间去接触其他类型的知识。
一旦我们的大脑被各种东西不停的轰击,一个人从小就疲于奔命应付各种外来的压力,我想是没什么时间和精力去学习,甚至思考更多的东西。
成年的学者其实也一样,一样在疲于应付各种和知识创造不相关的东西。
但从另外一些角度来看,这种疲于应付的状态,也有某些方面的积极意义——所以现在遇到某些荒唐的现象和问题时就会想:到底是我们不能搞好教育、科研、科技?还是有人不愿搞好教育、科研、科技?
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