回望2016，携手迈向2017！

——嵌入式实时计算研究所大数据小组

我们亲爱的小房间家庭成员们，

大家好！

首先，祝愿大家圣诞快乐、元旦快乐！祝愿大家在期末考试中取得佳绩！祝愿你们最近手上的事情都一切顺利顺心！

又快要过年了，又快要放寒假了，时间就在我们的匆忙之中无声无息的溜走了~

所以在这里，晓瑜姐协同钱老师、吴老师、李老师、陈老师，又要给大家放假前“唠叨”了。

第一，还是要先给大家通报几个时间节点：

1、我们团队放寒假的时间：2017年1月1*日

请大家根据这个时间自行安排回家的行程和订票等事情。

2、团队第一次第二课堂的时间：2017年1月*日

这个地点待定，主题是一起观看“与全世界做生意”纪录片（一），自愿参加，具体的细节另行通知。

3、年终总结暨表彰大会：2017年1月*日

地点待定，尽量都参加。

4、团队大合影的时间：2017年1月*日

这个将会安排在总结表彰大会结束之后，尽量把时间给大家凑在一起哈~

5、新学期团队开学时间：2017年2月1*日

请大家在这个时间之前联系各自组长，完成报到工作。

第二，又是一年的光景了，对于很多同学来说可谓收获满满，当然也有同学会有遗憾，或者仍然“静待花开”。没关系，不管哪般，我们都应该满带喜悦，总结回望2016，希冀2017，因为你们在奋斗，青春无悔！我们几位老师根据在和大家相处时的经历和感受，以及我们小团队在发展运行中存在的种种情况，总结出以下几个问题，想和大家讨论并分享。

1、关于项目、课题、研究方向和指导老师的选择

其实，所有进入小房间的同学，大家都知道，我们SunData Group强调的理念是“双向选择、从一而终”，谋求“个人发展与团队发展相一致”的最大合力！所以，这就是我要和大家再次强调的一点，

（1）每一个想要申请进入小房间的同学，首先都必须是具备学习能力、执行力强、对自我负责的人；

（2）其次，在选择课题、项目、研究方向和指导老师的时候，我们不主观分配，而是让大家：先在网站上了解à与各个组长交流，进一步了解课题和方向à权衡自己的能力和兴趣点，进行选择à组长和指导老师进行考核，决定是否留用。这个双向选择过程中，鼓励大家一定勇敢表达自己的意见，免得最后学习的不愉快；

（3）第三，一旦选择了课题和导师，就必须以负责任的态度坚持完成，遵守团队的管理规定、考核机制、学术机制等，如果实在难以继续，也请及时沟通，做好交接工作，退出“工作群”，保留在“家庭群”里；

（4）着重强调的是，凡是正式进入小房间的，不允许再同时联系学院多个老师，参与多个课题和项目。如果你不喜欢或者不能胜任小房间的工作，请完全退出后再联系别的老师。同样，如果你现在在别的老师那里，请尊重你的指导老师，从一而终。实在不能继续，又想申请进入小房间的，请自己一定和指导老师交流清楚。因为我们信软很独特，“卓越工程师”的培养模式，大家会在各个环节和不同的老师产生很多交集，比如毕业设计指导、企业实习实训代管老师、党员班教师、国际精英班指导老师、课程设计指导老师、学生创新竞赛指导老师等等…导致大家以为不停的更换指导老师是常态，其实不然，这种频繁的更替，对学生和老师都是一种资源的损失和交流成本的提升。对于学生而言，更是宽泛工程，尤其是本科生，很难在一个方面做到很专很强。对于老师而言，课题开展延续性差，并且同事之间也会为学生资源而起冲突。

综上，关于项目、课题、研究方向和指导老师的选择，请我们小房间现有的家庭成员，给更多的学弟学妹们宣传一下，“双向选择、从一而终”！谋求“个人发展与团队发展相一致”的最大合力！让大家了解、理解我们的理念。新的师生学术、工程指导模式从点滴做起！

2、关于日常团队管理

其实，前面说了这么多，水到渠成的，大家就能理解我们团队的日常管理，主要涉及如下：

（1）准入机制

这个准入的大前提，同学们需要告诉每一个想要来到小房间的学弟学妹们，我们的理念是：“双向选择、从一而终”！谋求“个人发展与团队发展相一致”的最大合力！让大家了解、理解我们的理念。然后就可以填写“入站申请表”了~~，随后就加入“小房间家庭群”和“小房间工作群”。

（2）退出机制

不管是同学们，你要毕业了，还是不喜欢这个课题了，还是选择了新的老师离开了小房间，那么你只要曾经来过小房间，你就永远在我们的“家庭群”里，但是你需要及时从“工作群”退出。

另外，退出的时候，需要填写一个“出站申请表”哦~~

（3）考核机制

这个主要是课题组、项目组长来进行考核，以及指导老师来进行考核。

3、关于项目管理

这一点，我在今年暑假开学时候的“开学寄语”里面给大家讲了，我们需要从以下几个方面考虑：

（1）编码规范

（2）项目组长的角色定义

（3）承前启后

进入时，需要同学们，快速学习、跟进课题；

退出时，需要你们有寻找接班人的意识，做好交接记录，站好最后一班岗！

（4）项目学术成果转化

4、关于团队文化建设

这里面有很多我们已经在做，有一些是下学期要开展的，也有很多需要进一步完善，但是我们会继续努力！所以，这里我就不一一展开，请大家回顾一下。

（1）Seminar

（2）小组例会

（3）我们的家庭群、我们的工作群、我们的网站

（4）每个人个人博客的建设

（5）团队第二课堂建设

（6）勋章系统的建设与推广

（7）团队国际化提升，英语氛围营造

（8）荣耀的纪念，岁月的印痕

这一点必须要说，每一个从小房间最后走出去的同学，毕业的时候，我们都有小房间的专属纪念品，让你保留一份属于我们大家庭的美好回忆！

——晓瑜，携全体老师

2016.12.23

备注：前几日写完的，今天整理发在博客上的时候，针对于学术管理与经费、报销等内容，进行了删减，以保护各个院校之间的差异性。