“没关系的，都一样。”
今天是《激光光谱学》的第29次课，也是倒数第2次课。第十章讲完了。一套两卷大概1000页的书就算是这样过了一遍。又讲了一下我对现在文章的看法。还有一些问答。以及沉默。
周三是最后一次课，本来是用来考试的，但是现在改变了考核方式，改成文献报告了，就多了一次。下次课可以是回答问题，什么问题都行；也可以是总结这门课，那就更简单了。无论究竟是怎样的选择，都是大家的选择。
对我来说，今年的大作业比往年困难得多。
我用了两天时间，把大家的作业看了一遍。
往常差不多也是这么长的时间，但是以前我基本上可以就每个人的报告都说上一两句话。今年却不一样了。我尝试了几个，不行，做不到，就都删掉了。原因是很多我都看不太懂。最后只有个成绩，更像是印象分。
总的感觉是，上次提请大家注意的事项，大部分人都努力做到了。但是有一件事情我没有强调，就是只要写2-3000字，2-3个图，尽量少的公式。结果一多半的人都超过了这个限度。其实文章本来就是越长越好写，同时也是越长越难读的。
当然，这并不是主要原因。今年跟往年的主要差别有两个：
一个是疫情，大家都猫在家里，而且好像还有一个文献课可以拿学分，也许很多人都是从那里摘了一段过来的。
另一个是我这次明确要求是5年以内的新文章。也许是文章的内容太新了，也许我跟不上了？
往者不可谏，来者犹可追。
我们还有个替代考试的文章。文献综述，40 分。总结本课程的主要内容（10 分），联系自己 在硕士学学习期间将要开展的工作，写一篇与激光光谱学课程内容有 关的文献综述，相当于一个小的开题报告（30 分）。
再次明确要求一下：
你只需要写一份报告。做背景介绍的时候，要讲一下咱们课程里的相应的内容。结合我们的课程讲的某个具体内容——不需要对整个课程做总结，但要把这个具体内容讲一下。
字数要求2500~3500之间，图片2~4张。既要多也不要少。做好排版。如果你觉得图片不够用，原则上，每张图可以有2~3个小分图。但是我希望大家不要逮着漏子使劲钻。你的文字和图片太多了，我也看不懂。
5月29日23:55以前交。
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