科学研究的三个目的
冯兆东(2023-12-05)
一、科学研究的三个目的
理解未知的世界,既满足人类的好奇心,也塑造人类的世界观。例如,我们对恐龙的研究不仅满足了我们的好奇心,地帮助了与“创造论”对立的进化论。是的,人类想理解这个世界(curiosity:好奇心),这是亘古以来的人类追求。正是由于这样的追求,人类社会才得以不断进步。这里还得强调:历史告诉我们,由curiosity(好奇心)驱动的科学研究成果,不仅推动了“精神文明”的进步,而且多为“人类的重大技术突破”奠定了理论基础(即推动了“物质文明”的进步)。
为技术进步做铺垫。有的科学研究是专门针对技术问题的(如目前针对芯片的研究),有的是后来的人们才发现以前的理论研究有被“技术化”的可能(如原子弹制造)。
在竞争难免的世界里,科学研究很像体育运动,它有“比赛”的成份在里面。许多情形下,科学家有点像“参加体育比赛的运动员”。如果他赢了,他会使他代表的机构(包括:国家、省、市、校,甚至班级)感到荣耀。
二、与之对应的管理方式
1) 这第一个目的(理解未知的世界),不可能是通过“有组织的研究”来达到的!道理很是简单:人类的curiosity(好奇心)不大可能通过“有组织的研究”来驱动。
2) 这第二个目的(为技术进步做铺垫),真的是可以通过“有组织的研究”来达到的。这一点,没有问题的。
3) 这第三个目的(很像体育运动的那部分):做好了呢,可以促进第一个目的和第二个目的的实现。如果做得过于认真了(例如,只为赢得各种各样和各层各级的奖励),科学研究就可能陷入泥潭。即为了赢:拳打脚踢,不择手段。实际上,长期以来一直盛行的“定量管理”就是为了“过于认真地实现”第三个目的。
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