怀念心理学家张庆林教授
又到了开学季，看着雨雾中春天回归的校园，不仅浮想联翩。闯入思绪的，却是张老师，去年这就是这要开学的季节，张老师突然离世。过于突然，甚至过了很久，都难以接受。心情稍有平复，写几段文字，是为怀念。
认识张老师有二十多年，还记得第一次到他家拜访。是教师节时分，他正跟来访的几位同学聊学习和科研。期间分享cheese，彼时重庆应该少见此食物，张老师便让大家猜是什么。我随口说了个Qizi~~家乡有一种给小朋友吃的食物，是用小麦粉和鸡蛋烙成饼状，而后切成花生米大小的菱形，与cheese有类似的形状和味道。对了个名称！众人哈哈哈。这是第一次印象深刻的近距离接触。
此后二十多年，张老师是院系领导、学术先进和同事，多有受教。在我个人的认知中，张老师是一个富有创新精神的心理学家，他从事的心理学研究主要包括教育心理学、创造性心理学、民族心理学和认知神经科学。
作为教育心理学家，他的研究主要是思维心理及其训练，代表性的作品是《当代认知心理学在教学中的应用》、《高效率教学》，及一系列的训练教材。这个主题在实践领域有较大的影响。
作为创造性心理学家，他的研究主要围绕原型启发展开，这是他原创性的理论架构，代表性的作品是《创造性研究手册》。这本书与著名心理学家斯腾伯格合作的。斯氏与张老师年龄相若，在当前在西语体系中是排在前列活跃的心理学家。张老师闲聊时曾将自己与斯氏做过比较，认为自己对心理学的理解可以与斯氏相比，但自己早年从事初等教育，进入心理学起步晚了很多年，因而更要倍加努力。
作为民族心理学家，张老师研究的核心是认同，主要对西南诸少数民族的文化认同、国家认同等进行了广泛的研究。在这个领域的研究成果得到了领域内的广泛认可。一度成为该领域的高引作者。
作为认知神经科学研究者，张老师在近十年左右的时间里做出了出色的工作。根据2021年底的数据，Best Neuroscience Scientists in China按照scientist's D-index排名国内第58位。
还不能单看认知神经科学的排位，张老师首先是个心理学家，他同时列入Best Psychology Scientists in China，他在这个排名中也是前50的研究者。还需注意的是，张老师中文发表也的成果也十分可观，CNKI按照H指数或G指数给出的排位，还是排名前五十的研究者。
《人世间》看了几集，印象深刻，其中有几位角色的离世，剧中一带而过。可能不是这部作品的主要主题，但这种平淡的手法，却是十分凉透人心的。类比一下，日常生活中的人何尝不是如此呢？可能就像这样，前一天还在小区里见到，有说有笑，第二天、第二个镜头中，就不见了，再也不见了！
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