学术图书、学术著作、学术专著概念辨析
叶继元
摘要：学术图书、学术著作、学术专著是学术活动和研究成果的重要呈现载体，是社会发展所需要的重要信息资源，然而目前学界、出版界、管理界对这些概念理解不一，在实际使用中也存在歧义和混淆，进而使统计数据不一致。本文通过概念分析法，对当前中国各种形态的学术出版物实体进行分析和辨别，认为将这三个术语看成同义词、同位词是不合适的，应将学术图书作为上位概念，将学术著作、学术专著作为下位、再下位概念，进而概括出学术图书、学术著作与学术专著的简明、操作性强的定义。概念清晰、术语规范将有助于统计我国每年出版的学术图书、学术著作和学术专著品种数量，获取较准确的数据，有助于学术研究和实务管理。建议我国人文社会科学的研究，务必重视常用术语的规范研究和基本数据的准确统计，国家有关部门或学术评价机构应增加对学术图书、学术著作、学术专著的专项统计，以夯实研究和管理的基础。
参考文献13。
关键词：学术图书 学术著作 学术专著 学术出版 术语规范 人文社会科学
学术论文中方法知识元的类型与描述规则研究
化柏林
摘要：学术论文中有很多方法知识元的描述，如何把这些方法知识元抽取出来，形成结构化的方法知识库，是细粒度知识组织的重要研究内容之一。本文通过对大量的文献进行内容分析，把方法知识元归结为方法定义知识元、方法关系知识元、方法特点知识元、方法流程知识元和方法功能知识元五种类型。对论文中关于方法描述的句子进行抽取，通过过滤句子中的领域关键词形成句子描述结构，在此基础上经过人工审核与合并归类，形成方法知识元的描述规则，为后续的方法知识元抽取提供支撑。
图3，表7。参考文献17。
关键词：学术论文 方法知识元 知识挖掘 模式识别
大学生社会化阅读APP持续使用意愿及发生机理研究
李武；赵星
摘要：本研究借鉴信息系统持续使用模型(ECM模型),构建了研究用户社会化阅读APP持续使用意愿及其发生机理的概念模型,并以大学生为研究对象进行问卷调查,利用结构方程模型对所得的数据进行分析。调查结果表明:1用户在使用社会化阅读APP过程中所形成的期望确认程度和满意度是影响他们继续使用该类应用的重要因素;2大学生在社会化阅读APP使用过程中所形成的阅读有用性认知显著影响他们对该类应用的满意度和持续使用意愿,但社交有用性认知对他们不存在预期的显著影响;3大学生社会化阅读APP的持续使用意愿不仅取决于ECM模型所囊括的变量,同时也受诸如主观规范等其他变量的影响;4除对大学生社会化阅读APP的持续使用意愿存在显著影响外,主观规范也对他们的阅读有用性认知和社交有用性认知具有重要的作用。
关键词：社会化阅读 大学生 阅读行为 持续使用意愿
[1]叶继元.学术图书、学术著作、学术专著概念辨析[J].中国图书馆学报,2016,01:21-29.
[2]化柏林.学术论文中方法知识元的类型与描述规则研究[J].中国图书馆学报,2016,01:30-40.
[3]李武,赵星.大学生社会化阅读APP持续使用意愿及发生机理研究[J].中国图书馆学报,2016,01:52-65.
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