H大侠是闻名全校的好老师。他专业水平高，知识面广，口才又好，讲课很受学生欢迎。更难得的是，H大侠热爱教学工作，从“知之”到 “好之”，最后到了“乐之”的境界。他最反感照本宣科，每次备课都花费很多心血，上课时两手空空进入教室，尽情发挥，总能博得满堂喝彩。课后，他就像喝了美酒一样，沉浸在一片陶醉之中。H大侠极为自负，就连德高望重的Z老他都敢点评，说老人家讲课过于模式化。

某年，学校要评选一批讲课好的老师给予奖励。H大侠无可争议地成了候选人。评选的第一步，是搞一堂公开教学课。接到通知后，H大侠很兴奋，认真做起了准备。

公开教学那天，学校、教务处、督导组的领导专家都来了，场面宏大而严肃。H大侠两手空空进入教室，踌躇满志登台开讲，整堂课讲得精彩纷呈，学生听得如痴如醉，各路领导专家也交口称赞。

课后，要给出一个评价。评价表上有很多指标，排在最前边的是教案、讲稿、进度表、点名册等。鉴于这些都是教学标准评价系统的“基本指标”，而H大侠什么也没带，结论只能是不合格。

所有人都觉得遗憾。一些老教授爱才心切，建议再给一次机会。学校领导非常通情达理，加上学生一片呼声，破例决定让H大侠补充材料，重新搞一次。

一周后，公开课又开始了，场面和上次完全一样。H大侠手提一个鼓鼓囊囊的大包进入教室，一看就是充分准备了的，也没检查就让他开讲了。这次讲得同样精彩。等专家们填完评价表，工作人员兴奋地说，H大侠的得分肯定是全校第一，教室里响起了热烈的掌声。

H大侠在讲台上打开了鼓鼓囊囊的大包，里面除了一件厚衣服，没有别的东西。他说，讲课要出汗，出门必须穿好，否则会感冒的。

又过了很多年，许多当年的学生都成了骨干教师。暑假，他们参加一个规模很大的教学经验交流会，教学标准化专家H大侠作了题为“积极推进课程教学的标准化”的报告。已经谢顶的H大侠真诚地说：潮流是不可抗拒的，要与时俱进！