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[备课,求助,资料] 《电子学(电子技术基础)》教学三大历史难题

已有 3037 次阅读 2022-5-19 14:25 |个人分类:本科生教学|系统分类:教学心得

[备课,求助,资料] 《电子学(电子技术基础)》教学三大历史难题

      

   主要用于本科生《电工学》课程。

          

一、已经热热闹闹地搞了很多事情了

   中国的科学界已经热热闹闹地搞了很多事情了,但真正的塌下心来的,按照目光冷静、头脑清醒,行动稳健迅捷这样去做事情的,有,但还有很大的增长空间,这就是我们面临的问题。

刘全慧,2020-04-06,“中国科学界搞了很多事情”----学习王辰院士讲话笔记

https://blog.sciencenet.cn/blog-3377-1227164.html

              

二、《电子学》里教学三大历史难题

   至少50年以上的时间了。在本科生《电工学》、《电子技术基础》等课程教学里的长期遗留历史问题。

   大家众说纷纭,一般以自己的课程/教材里能够“自圆其说”为实际标准。

   到现在也没有很好地解决。

             

(1)三极管(双极型晶体管)的饱和区,怎么具体界定?

PPT - ME 6405 Student Lecture Transistor PowerPoint Presentation.jpg

https://image.slideserve.com/662971/slide18-l.jpg

BJT Transistor regions of operation in the Characteristic Curve.jpg

https://electric-shocks.com/transistor-regions-of-operation/

                                      

(2)二极管整流电容器滤波后的输出电压波形。

PPT - Regulated Linear Power Supply PowerPoint Presentation.jpg

https://image3.slideserve.com/6527841/c03f34-l.jpg

               

(3)忘了?

           

当初听老教师们说的。

长期以来,俺本来记得清清楚楚的。可是从2010年开始累傻了,现在一时想不起来了。

                   

  

             

感谢老师们的指教!

            

参考资料:

[1] Michal, Electric Shocks, 2022-01-24, BJT Transistor regions of operation in the Characteristic Curve

https://electric-shocks.com/transistor-regions-of-operation/

相关链接:

[1] 2022-05-03,[备课+小资料] 盘点全球历次大停电事故

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[2] 2022-04-29,[备课或答疑] 谐振、三相交流电:不讲也会的内容

https://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1336231.html

[3] 2021-12-07,[备课?答疑?笔记?] 结点电压法里的电压和电流方向

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[4] 2021-11-22,[备课?讨论?] 异步电动机定子的旋转磁场:想象力与逻辑

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[5] 2021-11-21,[备课?讨论?] 三个重复使用的术语或符号

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[6] 2021-11-17,[备课?“被”答疑?讨论?] 换路定律,换路定则?还是“换路约定”?

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[8] 2021-10-24,[备课?答疑?笔记?] 恒流源、恒压源,理想电源

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[10] 2021-10-15,[备课?答疑?笔记?] 戴维宁定理和诺顿定理要点

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[11] 2021-10-13,[备课?答疑?笔记?] 电路分析整体方法的做题基本要点

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[12] 2021-09-28,[算是备课吧?] 超导体发展大事小记

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[13] 2021-08-07,[备课或答疑] 为什么90+的实力,期末考试却只有70+分?

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[14] 2021-08-05,[备课] 电容、电感、电阻的电路模型(“场”是“路”的基础)

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[15] 2021-07-20,[备课] 《电工学》教学和考试改革建议(from 外国留学生)

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[16] 2021-06-29,[备课] 磁滞回线的方向,磁化曲线

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[17] 2020-10-11,[备课] 狄里赫利条件 Dirichlet conditions 汇集

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[18] 2020-04-08,[抗疫备课日记] 10 50Hz正弦交流电:电磁学历史系列考证(雷银照等老师)

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[19] 2020-03-31,[抗疫备课日记] 07 拉普拉斯变换小议

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[20] 2021-05-07,[请教] 课堂教学好的(客观)标准是什么?

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[21] 2020-10-04,[优先权?] 中国人首先提出 SI 基本单位“安培”新定义?

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[22] 2020-03-04,首个世界工程日:重申俺的一项《电工学》教学创新优先权

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[23] 2021-05-03,[建议] 国家组织建设基础课类教材的一些具体建议(草稿)

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[24] 2021-06-03,[求证] 彭罗斯(Roger Penrose)都拿诺贝尔奖了。俺的“高通滤波器”教学创新是不是也该涨价了?

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[25] 2022-03-01,[科普 + 备课] Chaitin定理(1966年)

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[26] 2022-02-19,[科普 + 备课] 哥德尔不完全性定理(1931年)

https://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1326086.html

                         

[27] 2022-05-17,往日(9):从忆阻器(Memristor)到电荷源、磁链源

https://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1338956.html

[28] 2022-05-16,[讨论] 电磁波会传递机械力或电磁力吗?

https://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1338778.html

[29] 2022-05-18,[思考笔记] 为什么1970年之后人类科技相对停滞?

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