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[备课或答疑] 谐振、三相交流电:不讲也会的内容
主要用于本科生《电工学》课程。
讲完交流电路的相量分析后,
“谐振”、“三相交流电”,
实质上是不讲也会的内容。
在“谐振”、“三相交流电”计算里,没有增加实质性的新公式,
还是原来正弦交流电公式和知识。
就是说,教师完全不讲“谐振”、“三相交流电”,
在期末考试里直接作为考题,
大多数同学都可以正确解答。
只是同学们做题后有点“惴惴不安”的感觉。
教师在课堂讲解“谐振”、“三相交流电”,
就是消除同学们的“惴惴不安”感。
如“过电压”:元件的电压有效值,可以明显超过电源电压的有效值。
相关链接:
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[2] 2021-11-22,[备课?讨论?] 异步电动机定子的旋转磁场:想象力与逻辑
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[3] 2021-11-21,[备课?讨论?] 三个重复使用的术语或符号
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[4] 2021-11-17,[备课?“被”答疑?讨论?] 换路定律,换路定则?还是“换路约定”?
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[5] 2021-10-27,[备课?答疑?笔记?] 顺时针方向
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[6] 2021-10-24,[备课?答疑?笔记?] 恒流源、恒压源,理想电源
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[7] 2021-10-16,[备课?答疑?笔记?] 网孔电流法、结点电压法;等效电源适用于哪些电路?
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[8] 2021-10-15,[备课?答疑?笔记?] 戴维宁定理和诺顿定理要点
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[9] 2021-10-13,[备课?答疑?笔记?] 电路分析整体方法的做题基本要点
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[12] 2021-08-05,[备课] 电容、电感、电阻的电路模型(“场”是“路”的基础)
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[13] 2021-07-20,[备课] 《电工学》教学和考试改革建议(from 外国留学生)
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[14] 2021-06-29,[备课] 磁滞回线的方向,磁化曲线
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[15] 2020-10-11,[备课] 狄里赫利条件 Dirichlet conditions 汇集
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[16] 2020-04-08,[抗疫备课日记] 10 50Hz正弦交流电:电磁学历史系列考证(雷银照等老师)
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[17] 2020-03-31,[抗疫备课日记] 07 拉普拉斯变换小议
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[18] 2021-05-07,[请教] 课堂教学好的(客观)标准是什么?
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